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识人篇3

商汤辨味识伊尹3

周文王打猎求子牙4

宁戚择主6

子产识伯石7

姑布子卿识别赵襄子8

赵襄子任用胆胥己9

燕昭王屈尊招贤10

齐威王巧识墨大夫和阿大夫11

楚庄王嬉游辨忠臣13

管仲识人15

东郭垂观色识人16

陶朱公把握住儿子的个性17

孟子辨识人才18

楚文王用贾禧19

孟尝君重用鸡鸣狗盗之徒20

秦穆公计定百里奚22

百里奚举荐蹇叔23

九方皋相马24

淳于髡知才日荐七贤25

公孙痤识别公孙鞅27

秦王识韩非28

骨刚则质刚，骨柔则质弱29

刘邦用人先识人30

刘邦识萧何31

刘邦识张良32

刘邦巧识陈平33

刘邦识别郦食其35

刘邦日久识刘敬37

汉文帝军营识将39

汉武帝考察公孙弘40

尹夫人凭“仪”知真假41

朱买臣受荐于贫困之中43

汉武帝识颜驷44

谦卑待人的刘宽45

曹操错用王必，曹睿错任夏侯　46

魏勃扫门求见47

袁绍辱士丧天下48

正谋之才荀攸49

张昭是个绝好的内当家50

刘备识庞统52

孙权识别伪人才54

刘备求贤知卧龙55

郗超重大义举谢玄56

休动之人贺若弼58

房弼以己度人丧性命59

王猛贫贱不失志60

王维苦心育韩干61

李广与程不识的不同之处63

蔡邕对王粲礼遇有加64

苏威屡次被重用65

李世民善交贤才66

王济发现叔叔的才能68

唐太宗阅卷识马周69

唐太宗喜得虎将70

唐太宗重德行72

唐太宗怒斥封德彝73

魏征敢于纳谏赢得信任74

大胆举荐狄仁杰75

武则天重用张嘉贞76

武则天识上官昭容77

玄宗识宋璟79

白居易幼识之无80

裴行俭识人有方81

赵匡胤审卫融82

赵匡胤识忠臣83

赵匡胤以细节评判人才84

宗泽慧眼识岳飞85

宋太祖识秦再雄86

吕蒙正识人87

成吉思汗不计前嫌识敌将89

成吉思汗识人创字90

元世祖用郭守敬治水93

朱元璋构筑人才工程94

朱元璋南下徽州网罗人才95

朱元璋微服私访遇贤才97

刘基知人又自知98

张居正识人重实绩99

杨溥为国举荐贤才100

杨士奇为国荐贤才101

周元素善识人之性102

善于识汉人之才的皇太极104

康熙识人重才更重德106

康熙南巡考察于成龙107

康熙不以相貌定智勇108

注重细节的曹福109

雍正细察臣心111

口才出众的裴略112

曾国藩的先浊后清114

曾国藩识别刘铭传115

曾国藩识别江忠源116

曾国藩上当受骗117

尧舜禅让121

择才篇121

武丁得傅说123

周公吐哺天下归心124

管鲍之交126

勇者反被勇者伤129

晋文公尽释前嫌131

郑穆公封牛贩子当军尉132

举不避亲，荐不避仇134

工之侨卖琴135

平原君荐贤不计私怨137

毛遂自荐138

赵宣子荐贤举不避党140

孙叔敖和虞丘子141

孤独的楚灵王142

人心如面144

释鹿得人145

鲁国少人才146

家贫思良妻，国乱思良相147

魏文侯改革世卿世禄制148

不用王翦150

萧何月下追韩信152

韩信不叛刘邦154

剻通善辩156

丙吉和马车夫的故事157

曹参巧化风波158

汉武帝独尊儒术160

张骞出使西域162

后来居上164

汉昭帝信任霍光166

王莽兴学招贤才167

班固班昭著《汉书》168

大器晚成的马援171

治水奇才王景173

穷之以辞辩而观其变175

宴桃园豪杰三结义177

口吃将相179

曹操以貌取人失西川181

吕布的下场182

刘备闻歌得徐庶185

诸葛亮自请贬三等186

王与马共天下189

昏庸的九品中正制191

宇文泰择苏绰193

魏孝文帝开科大举194

清谈误国的王珩196

专任不疑，精兵恃勇197

文帝赞王伽199

选错接班人，隋亡在眼前200

唐高祖信任皇甫无逸202

唐太宗信任尉迟敬德203

唐太宗重才偏德用义府204

李纬改任206

不以一眼废双眼207

武则天惜失人才209

子仪不计私怨荐光弼210

狄仁杰力荐张柬之212

文帝与“元嘉治世”213

宋神宗不耻下问得安石215

王旦为何荐李及216

小事不聪明，大事不糊涂218

忽必烈访隐逸成霸业219

朱元璋的民意测验法221

建成纳谏重用冤家谢叔芳222

明熹宗让袁崇焕领兵抗金224

史可法的中举226

李自成不拘一格择才228

努尔哈赤化敌为友统一女真　229

顺治采纳外谏传玄烨231

自古英雄出少年232

李光地的童年故事234

不拘一格降人才236

任人篇241

任用八元与八恺国泰民安241

楚才晋用241

秦文公任用罪犯的儿子243

鲁仲连论用人之长244

莫敖子华论社稷之臣245

姚贾为上卿247

权责分明，任人用贤248

郑子皮举荐子产249

齐景公用将授权抵外侵250

赵惠文王用小管家制秦王253

秦昭襄王不疑范雎255

郑文公扬长避短用烛之武256

楚怀王信馋，毁才辱国258

错用赵括遭大难259

赵王信馋杀李牧261

秦穆公迎接败军之将261

秦孝公破格用商鞅263

十二岁甘罗为上卿265

汉武帝打破成规用卫青267

张释之论忌用夸夸其谈者269

刘恒四次提升敢谏的张释之　270

文帝醒悟赦魏尚272

真将军周亚夫273

毁弃人才，错杀晁错275

汉光武帝压邪扶董宣276

刘秀不拘一格用人才278

刘秀示信解疑280

孙休不计前嫌用李衡281

孙权信任诸葛谨282

重用奇才转危为安284

曹操用人气量不凡285

海阔凭鱼跃286

刘备礼待张松进西川287

诸葛亮选贤任能289

齐武帝用人不计门户291

陈霸先用敌将终称王292

拓拔弘用奴当刺史293

唐太宗按功绩封授官爵295

唐太宗容忍罪臣留后297

唐太宗用人取其长298

多种方法重用人才299

唐玄宗重用张嘉贞300

李隆基用被流放的张说为宰相　301

唐明皇容得韩休302

救时宰相303

功盖主不疑，位极众不嫉304

礼贤下士，任人用贤306

知人善用，以愚困智307

宋太宗重大节用吕端309

宋太宗重用北汉降将杨业310

宋仁宗提升小兵狄青312

赵构纳奸辱国313

元世祖封十八岁的安童为丞相　316

朱元璋容降将助己318

朱元璋老少参用320

唯才适用，有善必从321

明成祖资贤重直324

明宣宗慎用人才325

清世宗任用贤守令326

育才篇331

伊尹义补太甲331

楚王揽过大得人心332

范武子教子333

经堑长智，穆公育明视334

齐灵公好男服336

孔子与颜渊337

孔子因材施教338

韩献子与穆子育才339

叔向恭贺韩起340

晏子罢高缭342

勾践委功育人343

吴起爱兵如子育人才344

上行下效345

靖郭君与儿说347

苏秦妻借机引苏秦348

苏秦使计教张仪349

齐王与稷下学宫351

孟尝君顺势育才352

燕昭王与乐毅353

飞卫训练纪昌355

薛谭学讴356

汉武帝育弗陵357

司马光单育刘器之358

汉宣帝树楷模育才359

刘秀诚恳待人育人才361

曹操焚书安人心362

曹操虽胜责己362

胡质励将363

孙权责己请张昭365

孙权竭诚对吕蒙366

孙权教吕蒙读书367

孔明精心育蒋琬368

老汉歪打正着育周处369

拓跋嗣器重陆俊371

苻坚育王猛兴国372

隋文帝多元树楷373

李渊平等奖军功375

李世民教育太子376

武后树直谏之楷377

武则天大度育贤379

王维苦心育韩干380

顾况培育白居易381

韩愈助贾岛382

唐宣宗问政绩鼓励人才384

郭进不杀军校385

范仲淹助孙复386

宋仁宗苦心炼良材387

王安石抱病护贤才388

王安石顺势教育苏东坡390

金世宗建制树楷391

金世宗身范育人392

朱元璋以俭育后393

刘南垣教训弟子395

戚景通严以育子396

康熙开设博学鸿词科397

康熙自举贤才399

穆彰阿培育曾国藩400

张兆栋秉公护才402

李更生跪董门403

御人篇407

纣王暴虐戮良臣，士卒阵前倒戈　407

君逸臣劳409

给予不在多寡409

管理者的胸怀410

吸吮脓血为哪般411

孟尝君沉浮不惊412

不能忽视小人物413

要有严明的法制法规413

施惠于民得民心414

魏齐滥施刑罚逼走良臣415

驾驭好睿智的千里马416

利用权力制造压力418

把别人的权力送给别人420

学会恰当的分工422

奖励主动工作的人423

让下属各负其责424

推赤心送到人腹中425

处事不公外宽内忌426

法外有情427

赏不逾时428

曹操焚书稳军心429

孙权忆兄遗嘱问公瑾430

孙仲谋数伤敬美酒431

治国无能暴虐有余432

刘备故把阿斗摔马前434

无辜笞将终遭殃435

驭人无方，群贤毕至又奈何437

与下属建立朋友式的关系439

放宽政策收买人心440

尽可能多地发动下属的力量　442

满足下属不同的心理需求444

不痴不聋，不为家翁445

不妨来些“小恩小惠”446

唐庄宗出尔反尔失信用447

李从珂骄兵不治失天下448

赵匡胤的御人之术450

学会容短护短451

宽严相济452

宗泽救英雄453

恩惠应该一点儿一点儿地赐予　453

区别对待不同的人才455

不忽木让相护相456

忽必烈开责贪臣458

俞大猷揽过自责458

皇太极重奖萨木哈图激励将士　459

用威不如用恩461

拾还状元一张牌463

人才要重用，但更要驾驭464

学会恰当的授权465

编后记467