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第一节　领导科学产生的历史背景1

一、社会化大生产的客观要求1

第一章　绪论1

二、现代科学技术发展的需要3

三、人类领导经验长期积累的结果4

第二节　现代领导科学研究的对象和方法6

一、领导科学研究的对象6

二、领导科学研究的方法8

三、研究领导科学的方法论基础10

一、建立有中国特色的社会主义领导科学的基本途径13

第三节　建立有中国特色的社会主义领导科学13

二、具有中国特色的社会主义领导科学的主要内容16

三、建立有中国特色的社会主义领导科学的重要意义19

第二章　领导的本质23

第一节　社会主义领导的本质23

一、社会主义领导本质的含义23

二、社会主义领导本质的体现26

第二节　社会主义领导者的本质30

一、社会主义领导者本质的体现30

二、克己奉公，清廉为政32

第三节　职务、权力、职责和服务35

一、职务、权力和职责的关系35

二、服务的内容37

第三章　调查研究43

第一节 调查研究是领导者的首要职能43

一、调查研究是认识事物的根本途径44

二、调查研究是领导诸多职能的基础47

三、调查研究是领导的基本功49

第二节　现代调查研究的特点50

一、全面系统地考察工作对象51

二、及时准确地反映迅速多变的情况53

三、建立健全调查研究的专门机构55

四、充分利用现代科学技术手段56

第三节　调查研究的方法与态度57

一、调查研究的一般方法58

二、调查研究的正确态度61

第四章　科学决策64

第一节　科学决策是领导者的核心职能64

一、科学决策的含义及其分类64

二、从经验决策到科学决策66

三、现代科学决策的重要性68

一、科学决策的原则69

第二节　科学决策的原则和程序69

二、科学决策的程序71

第三节　科学决策与现代智囊77

一、现代智囊组织的特征和功能77

二、现代智囊在科学决策中的作用79

三、我国智囊组织的发展方向80

第一节　知人善任是领导者的基本职能85

一、新时期选才用人的重要意义85

第五章　知人善任85

二、知人善任是领导者成熟的重要标志之一87

第二节　知人善任的基本原则与方法89

一、知人善任的基本原则89

二、知人善任的基本方法94

第三节　干部的考察、选拔和管理95

一、科学地考察干部95

二、在实践中识别选拔干部97

三、建立完备的干部管理制度98

第一节　思想政治工作也是领导者的基本职能102

一、新时期思想政治工作的重要性102

第六章　思想政治工作102

二、新时期思想政治工作的任务105

三、现代思想政治工作的创新与发展107

第二节　思想政治工作的方针与原则109

一、思想政治工作必须坚持疏导方针110

二、思想政治工作要结合业务工作一道做的原则110

三、领导者做思想政治工作首先必须以身作则112

第三节　思想政治工作的方式和方法115

一、正面教育，以理服人115

二、树立榜样，典型示范116

三、以诚相待，入情入理117

四、关心群众生活，解决实际困难118

五、养成良好风气，陶冶人们情操120

六、多方配合，共同努力121

第七章　现代领导的观念123

第一节　领导观念123

一、领导观念的含义及其特点123

二、领导观念的变革及其意义125

第二节　领导者的观念128

一、领导者应否定的旧观念129

一、领导者应具备的新观念131

一、现代领导者转变观念的原则138

第三节　领导者转变观念的原则和措施138

二、领导者转变观念的措施141

第八章　领导方法143

第一节　领导者的思维方法143

一、正向与逆向思维方法143

二、分散与复合思维方法145

三、分析与综合思维方法147

四、创造性思维方法148

第二节　领导的基本方法150

一、一切从实际出发、实事求是的方法151

二、领导与群众相结合的方法153

三、一般和个别相结合的方法157

第三节　现代科学方法在领导活动中的运用161

一、系统论方法在领导工作中的运用161

二、控制论方法在领导活动中的运用163

三、模糊论方法在领导活动中的运用165

第九章　现代领导艺术167

第一节　领导艺术的含义167

一、领导科学与领导艺术167

二、领导方法与领导艺术169

三、领导艺术与政客权术172

一、授权的领导艺术174

第二节　现代领导艺术的内容174

二、待人的领导艺术178

三、处事的领导艺术182

四、科学支配时间的艺术185

第三节　提高领导艺术的方法和途径187

一、认真学习科学知识，增强领导艺术的创造性187

二、充分运用现代科学技术，提高领导艺术的科学性190

三、认真总结实践经验，把握领导艺术的规律性191

一、领导体制的一般概念及其特征193

第十章　现代领导体制193

第一节　领导体制是带根本性的问题193

二、领导体制是带有全局性、根本性的问题195

三、领导体制的发展与完善是一个过程196

第二节　我国的领导体制200

一、中国共产党是我国领导体制的核心力量201

二、国家政权是社会主义领导体制的重要部分202

三、人民政协是我国领导体制的组成部分204

第三节　我国领导体制的改革205

一、我国领导体制的主要弊端206

二、我国领导体制改革的方向209

三、领导体制科学化的基本原则211

第十一章　现代领导者的素质217

第一节　领导者素质的特征和作用217

一、领导者素质的含义217

二、领导者素质的特征218

三、领导者素质修养的重要性222

第二节　现代领导者的基本素质224

一、有坚定正确的政治方向224

二、有大公无私清政廉洁的品德225

三、有战略头脑与应变能力227

四、有知识、懂本行229

第三节　领导者素质的锻炼和修养231

一、加强修养是提高领导者素质的根本途径232

二、教育深造是提高领导者素质的基本方法233

三、实践锻炼是增强领导者素质的必由之路234

第十二章　领导作风236

第一节　领导作风的重要性236

一、领导作风的实质236

二、领导作风的形成和特点239

三、领导作风的作用241

一、实事求是的作风243

第二节　领导者应有的作风243

二、密切联系群众的作风245

三、批评与自我批评的作风246

四、艰苦奋斗、开拓创新的作风248

五、谦虚谨慎、不骄不躁的作风249

第三节　端正领导作风250

一、增强党性是端正领导作风的根本途径251

二、扶正祛邪是端正领导作风的基本方法252

三、群众监督是端正领导作风的有效保证254

一、领导效能的含义与内容256

第一节　领导的效能256

第十三章　领导效能256

二、领导效能的作用258

第二节　领导效能的考评261

一、领导效能考评的意义261

二、领导效能考评的原则264

三、领导效能考评的方法266

第三节　提高领导效能的途径与方法268

一、提高马列主义理论水平和科学文化专业素养是提高领导效能的基础268

二、党政分开、精兵简政是提高领导效能的有效措施270

三、总结经验是提高领导效能的正确途径272