图书介绍
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- 时伟，吴立保，殷世东著 著
- 出版社： 合肥：安徽大学出版社
- ISBN：7811100355
- 出版时间：2005
- 标注页数：236页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：244页
- 主题词：高等学校－关系－社区－社会教育－研究－中国
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图书目录
序……………………………………………………………薛天祥第一章 绪论1
第一节 研究背景1
第二节 研究意义4
第三节 研究方法8
第二章 高师院校与社区概述10
第一节 高师院校历史演进与功能10
第二节 社会与社区23
第三节 高师院校与社区关系27
第三章 高师院校与社区政治31
第一节 社区政治对高师院校发展的影响31
第二节 高师院校在社区政治中的功能40
第三节 高师院校参与社区政治建设的途径和策略45
第四章 高师院校与社区经济54
第一节 社区经济对高师院校发展的影响54
第二节 高师院校社区经济功能63
第三节 高师院校社区经济功能的实施途径与策略71
第五章 高师院校与社区文化78
第一节 社区文化对高师院校发展的影响78
第二节 高师院校社区文化功能89
第三节 高师院校参与社区文化建设的途径和策略95
第一节 基础教育的发展概况101
第六章 高师院校与社区基础教育101
第二节 我国社区基础教育与高师院校106
第三节 高师院校引领社区基础教育发展的途径与策略113
第七章 社区资源开发与高师院校管理体制121
第一节 社区资源开发概述121
第二节 高师院校管理体制现状130
第三节 高师院校管理体制改革探索136
第八章 社区资源与高师课程改革150
第一节 社区资源与课程本质150
第二节 社区资源与高师院校课程开发156
第三节 适应社区发展要求的高师院校课程改革166
第九章 社区资源与高师教学改革176
第一节 大学教学解读176
第二节 高师院校教学的现状及改革策略189
第三节 社区资源对高师教学的功用196
第十章 社区资源的知识功能与教师专业化206
第一节 教师专业化概述206
第二节 教师知识与教师专业化213
第三节 社区资源知识化的探索与实践——以皖北文化研究为例221
参考文献231
后 记236