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目录（下）561

房地产法律纠纷之实证研究561

内容摘要563

前言564

一、问题的提出564

二、研究方法567

买受人与开发商之间的法律纠纷568

一、售楼广告、认购书和商品房预售合同的法律效力纠纷568

二、商品房质量纠纷588

三、房屋面积误差和公摊面积争议607

四、房产证办理过程中的法律纠纷630

五、规划变更引发的法律纠纷642

六、小区配套设施的产权与使用权纠纷652

七、商品房买卖中根本违约与欺诈行为的法律责任661

业主与物业管理企业之间的法律纠纷670

一、物业管理中利益相关方的权利与义务分析670

二、业主大会及业主委员会的运营法理678

三、前期物业管理中的法律纠纷685

四、物业管理服务纠纷692

五、业主与物业管理企业因治安问题引发的纠纷698

六、物业服务收费纠纷703

七、物业的使用和维护纠纷712

九、解决业主与物业管理企业之间纠纷的建议与对策714

八、停车位及车辆保管纠纷718

结语733

主要参考书目736

后记737

“严打”的回顾与反思——特别以2001～2003年的“严打”为视角739

内容提要741

引言741

“严打”的含义与“严打”刑事政策的形成742

2001年“严打”的基本做法和主要成绩746

一、“打黑除恶”斗争取得重要进展747

二、刑事发案率总体有所下降747

三、治安混乱的地区得到整治749

四、治安防范工作得到加强750

五、群众满意率和安全感上升750

一、办案经费短缺的问题尚不能从根本上得到解决751

“严打”暴露出来的主要问题751

二、各地“严打”工作开展得不平衡，在一些地方办案质量堪忧752

三、通过“严打”反映出一些地方的政法机关754

平时工作不力754

四、在“严打”过程中，比较普遍地存在重打击、轻防范，重破案、轻基层基础建设的倾向754

五、在某些地方和部门，“严打”的成果没有很好地得到巩固755

六、对“严打”政策的监控和评估有待加强756

对“严打”的理性分析757

一、“严打”的客观现实基础和强烈的民意基础757

二、“严打”的积极作用与局限性760

改进“严打”的几点建议764

一、要在继续保持对刑事犯罪高压态势的前提下，对“严打”的内涵和形式进行改革764

二、要加强理论创新，探寻解决犯罪的新思路765

三、要处理好“严打”与“依法治国”的关系767

四、要处理好“严打”与“保障人权”的关系767

五、要不断研究新情况、新问题，提高执法能力和执法水平768

六、要从我国的实际出发，借鉴世界各国与犯罪作斗争的先进经验769

结语770

一、关于犯罪的常态性771

二、关于犯罪的积极功能771

三、关于刑罚作用的有限性772

四、关于如何对待犯罪人773

流动人口子女受教育问题研究——以北京为例775

内容提要777

研究背景778

研究方法780

流动人口子女受教育的现状781

一、流动儿童的性别年龄特征782

二、流动儿童的迁移特征783

三、流动儿童的受教育状况784

国家和北京市有关流动人口子女教育的政策改进785

一、国家有关流动人口子女教育的政策变化785

二、北京市有关流动人口子女教育的政策787

制约流动人口子女进入正规义务教育体系的因素789

一、来自正规学校的种种限制789

二、流动人口本身制约子女进入正规学校的因素791

三、他们为什么选择打工子弟学校——流动人口子女入学的决策分析793

四、北京市打工子弟学校的现状795

一、树立平等观念，将流动人口视为“本市人口”而不是“外来人口”799

如何让流动人口子女接受正规的义务教育799

二、国家应该承担起义务教育的职责800

三、进一步降低义务教育的门槛800

四、广开就学门路，整合各类教育资源，增加正规义务教育体系的容纳能力801

参考文献802

青年学生马克思主义信仰状况调研报告803

内容提要805

引言806

一、研究课题的提出806

二、现阶段加强青年学生马克思主义信仰的重要意义807

三、本次调研的基本情况809

一、青年学生对马克思主义基本理论的学习、认知和信仰情况811

调研结果及其分析811

二、青年学生对“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论的学习和掌握情况816

三、青年学生对改革开放重大现实问题的关注和理解情况823

四、高校对青年学生思想政治教育工作的开展情况829

加强青年学生马克思主义理论教育的原则和建议833

一、在青年学生中加强马克思主义理论教育必须遵循的几个原则性问题833

二、加强青年学生的理论教育，必须真正解决好领导重视问题835

三、坚持不懈地进行马克思主义基本理论教育，并辅之以当代主要社会思潮的介绍和分析835

四、改进“两课”教学的方式、方法，树立良好的教风与学风836

五、密切结合当前中国和世界发展的实际，对重大理论和现实问题作出科学回答838

六、加强师资队伍建设是搞好学校马克思主义839

理论教育的核心问题839

七、积极抓好基本理论教材建设的基础工作842

九、深化教学改革，加大教学投入，完善监督、考核和教学评价机制844

八、进一步完善课程设置体系844

十、充分重视和改善宏观环境建设845

附录847

一、调研样本情况847

二、“青年学生马克思主义信仰状况”调查问卷数据分析报告849

后记864

新时期改进与加强共青团和青年工作调研报告——走访广东、湖南和贵州867

内容提要869

调研的基本情况870

一、调研目的870

二、调研特点871

一、广东省、贵州省、湖南省团情概况873

共青团和青年工作现状873

二、新形势下共青团和青年工作的特点与规律878

共青团和青年工作面临的困难、问题和挑战886

一、团组织的法律定位问题886

二、党对团的工作的重视问题888

三、团员先进性方面的问题889

四、团的工作模式面临的问题891

五、团组织建设方面的问题894

六、团的理论研究方面的问题897

加强和改进共青团与青年工作的建议898

一、充分认识新形势下加强和改进共青团与青年工作的重要性和紧迫性898

二、坚持党建带团建、团建促党建，进一步完善党对共青团工作的领导机制901

三、优化共青团组织建设的工作环境和工作机制903

四、明确共青团组织的定位和职责，扩充共青团工作的职能904

五、加强团员青年的理想信念教育908

六、共青团和青年组织的活动要发挥优势、突出特色914

七、加强团组织的自身建设915

八、加强团干部队伍建设916

九、狠抓共青团和青年工作的落实、检查和监督920

高技术局部战争中的新闻宣传战923

内容提要925

新闻宣传战在高技术局部战争中的地位和作用926

一、高技术局部战争的定义926

二、新闻宣传战是高技术局部战争的重要一环931

一、马岛战争936

近几场高技术局部战争中新闻传媒的表现936

二、第二次车臣战争938

三、海湾战争940

四、阿富汗反恐战争949

五、伊拉克战争951

战时新闻宣传的手段与方式955

一、发挥不同宣传工具的优势955

二、保持不同宣传渠道的畅通957

三、各种宣传力量形成舆论合力959

战时新闻宣传的内容和特点980

一、威慑980

二、劝诱985

三、偏袒987

一、确定统一明确的国家形象990

对西方战时宣传的应对策略990

二、培养社会科学力量并善于战时利用这些力量992

三、研究心理战规律并遵从传播学基本原则994

四、注意利用不同国家的文化信仰作为宣传的突破口997

五、探究宣传战信息畅通的特色渠道999

六、善于探索面向全球的军事新闻报道模式1001

七、重视与各国反战力量的合作1003

八、做好和平时期对敌对势力对我心理战宣传的应对之策1006

转型期农村新兴宗教活动现状调查——以河东县真神教为个案1011

内容提要1013

一、调查地的基本情况1013

二、对真神教实际状态的个案考察与分析1014

三、对新兴宗教与转型期农村社会诸问题之内在关系及可行性对策的分析研究1015

调研的目的、思路与方法1016

一、问题的提出1016

二、思路与方法1017

三、研究意义1018

调研的内容及其分析1018

一、调查地概况1018

二、河东县的宗教形势：历史与现状1020

三、真神教实态与基本结论1023

问题与对策1040

一、关于邪教的定义及相关问题1041

二、新兴宗教与农村社会问题1044

三、在实践中应正确对待新兴宗教问题1049

一、王村情况1051

附录：访谈摘要1051

二、信神者基本上属于弱势群体1057

三、天主教情况以及对信神者的态度1058

四、信神的反对偶像崇拜，认为神就在人的心里1059

五、信神有利于健康1060

六、基层干部的看法1062

七、信神者的态度1065

八、退教者的看法1066

元以来蒙古族民事法律与习惯考察1071

导言1073

蒙古族社会结构与各阶层的地位1083

土地所有形态及其变迁1089

一、传统的土地所有形态1089

二、清以后土地所有新形态的出现1095

债与习惯1098

一、买卖与借贷1098

二、租佃与雇佣1102

三、侵权与损害赔偿1106

婚姻1109

一、结婚1109

二、离婚1124

财产分割与继承1126

诉讼制度1134

一、司法审判机构1134

二、诉讼制度的特点1137

余论1139

主要参考文献1140