图书介绍
高等教育质量管理 一个关于高等院校评估和改革的国际性观点PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 约翰·布伦南（John Brennan），特拉·沙赫（Tarla Shah）著；陆爱华等译 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561742436
- 出版时间：2005
- 标注页数：198页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：211页
- 主题词：高等教育－质量管理－研究
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图书目录
目录1
作别“罐装”走近真实（代总序）1
前言1
第一章 概述1
第二章 高等教育质量评估的概念模型11
引言11
质量评估的背景13
质量评估的方法14
质量评估的影响16
标准与质量评估17
质量评估的策略18
结论22
第三章 全国环境的改变：质量评估的兴起23
引言23
扩招、多样化和开辟资金来源24
高等教育和国家之间正在变化的关系28
全国性质量评估机构的出现31
一个在欧洲超越国家的因素33
一个政治问题35
质量机构的类型36
结论38
引言40
第四章 高等院校环境的改变：自治和责任40
学校之间的差异41
法国一所大学的多元评估及策划方案45
威尔士一所大学的责任制及其发展46
芬兰创立一个新机构47
阿姆斯特丹的问题部门49
在高度规范的意大利环境下的质量评估51
墨西哥为提高教学成果的质量评估53
结论：一致的需要和改变的需要55
第五章 质检机构的评估方法57
引言57
质量评估模型59
方法的多样性、国家机构61
评估的层次与重点63
自评63
外部同级评估65
公布的报告67
一个还是多个模式69
荷兰的质量评估体系69
丹麦的质量评估系统72
墨西哥的质量评估系统74
结论77
对质量的长期关注78
引言78
第六章 高等院校质量评估方法78
内部质量评估的理由、层次范围和目的79
质量评估办法84
学校内部评估过程84
学校调查与监测86
学校对外部评估的准备及后续工作88
学校组织的内部和外部评估89
多种目的的多项评估90
人员评估91
结论94
引言96
第七章 奖励对质量评估的影响96
观念上的影响97
奖励的影响99
正式地位分配的奖励101
收入的奖励103
影响方面的奖励106
结论107
第八章 质量评估对政策和组织机构变化的影响109
引言109
高等院校政策能发挥作用吗／11O112
高等院校实质性政策的改变112
政策的制定和组织机构的根本变化117
职责、信息及质量的保证120
结论122
第九章 文化的改变对质量评估的影响123
引言123
对文化的总体看法125
质量评估和文化的改变128
IMHE案例研究质量评估对高等院校文化的影响130
结论136
第十章 教育质量评估与高校改革138
引言138
高等院校的质量评估139
国家机构的角色142
质量评估的影响148
结论149
附录Ⅰ 相关研究机构152
附录Ⅱ 高教机构对本领域开展研究的研究框架154
附录Ⅲ 国家质量评估机构评价效度信度的研究框架156
参考文献（References）158
索引169
高等教育研究会（SRHE）186
高等教育管理学会（IMHE）的出版物189
译者后记193