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环境教育教学 中学卷
  • 马桂新主编 著
  • 出版社: 沈阳:辽海出版社
  • ISBN:7806691820
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:275页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:284页
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图书目录

第一部分 环境教育综述3

环境教育与可持续发展教育3

一、环境教育学科的产生和发展3

二、可持续发展思想的提出和环境教育的重新定向5

三、当前国际环境教育形势9

四、中国的环境教育状况12

五、辽宁省环境教育概况15

环境教育方法22

一、培养情感的环境教育方法23

二、培养技能、开发潜能的环境教育方法26

三、引入学校管理的环境教育方法35

第二部分 环境教育建议41

中学“思想政治”课的环境教育41

一、中学“思想政治”课在环境教育中担负的重任41

二、中学“思想政治”课渗透环境教育的具体建议42

三、渗透环境教育示范课例56

地理教学与环境教育58

一、中学地理教学中环境教育的重要地位59

二、中学地理教材中环境和可持续发展教育内容分析62

三、中学地理教学实施环境和可持续发展教育的方法74

四、环境教育的示范课例80

中学生物与环境教育86

一、中学生物与环境教育的密切关系86

二、中学生物教学中环境教育的内容要素与教学现状87

三、中学生物教学中进行环境教育的思考与建议91

四、环境教育的示范课例100

生态环境教育104

一、高中生态环境教育的教学建议104

二、生态学教学示范课114

三、辽宁省生态环境概况122

中学化学与环境教育124

一、化学与环境教育的关系124

二、化学课渗透环境教育的现状与建议128

三、示范课例135

中学物理与环境教育139

一、物理学与环境的关系139

二、中学物理与环境教育142

三、物理课渗透环境教育课例148

户外环境教育151

一、户外环境教育项目选择规范152

二、户外环境教育活动选点要求154

三、户外环境教育活动设计155

四、活动实例166

环境与健康170

一、环境污染物对人体的危害171

二、环境激素与人类健康175

三、有害化学品对人类健康的威胁181

四、吸烟与健康186

第三部分 环境教育管理197

绿色学校与创建197

一、绿色学校的内涵及其意义199

二、创建“绿色学校”的步骤201

三、绿色学校的评估208

ISO14000在学校管理中的应用212

一、ISO14000系列标准产生的背景212

二、ISO14000系列标准基本概念213

三、ISO14000系列标准适用范围214

四、ISO14001系列标准的主要内容215

五、学校实施ISO14000环境管理体系的意义217

六、建立一个运行有效的环境管理体系222

七、沈阳市中小学建立ISO14001环境管理体系实施方案227

第四部分 环境教育信息233

环境教育剪报233

中国环境教育有关组织、机构与项目248

环境教育有关网址255

有关环境的节日261

环境保护标志274

主要参考资料275

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