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![托幼一体化的教育实践](https://www.shukui.net/cover/68/33402624.jpg)
- 中国教育报刊社组织编写;杨蓉本册主编;张新洲主编;徐启建,管旅华副主编 著
- 出版社: 南京:江苏少年儿童出版社
- ISBN:7534689345
- 出版时间:2015
- 标注页数:229页
- 文件大小:77MB
- 文件页数:244页
- 主题词:
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图书目录
序言1
第一章 “一体化”管理的托幼教育实践1
第一节 0~3岁早教,日托班、亲子园齐步走2
第二节 整合教育资源,实现托幼一体化管理体制6
第三节 兼顾整体性与特殊性,构建托幼一体化课程体系10
第二章 走近娃娃,触摸童心15
第一节 走近娃娃:0~3岁宝宝典型行为背后的心理需求探索15
第二节 拥抱新生:宝宝入园焦虑情绪积极干预22
第三节 姗姗学步,宝宝大动作发展指导策略32
第四节 牙牙学语,宝宝语言发展特点及规律42
第三章 特质养育,哺育幼苗47
第一节 量力而行,0~3岁宝宝看护人素养分析47
第二节 量体裁衣,托班宝宝的特质保育56
第四章 环境创设,生活活动68
第一节 环境创设,为托班孩子创设另一个“家”68
第二节 生活活动、教养内容与教养途径的完美结合70
第三节 玩与玩具,宝宝玩具之我见75
第五章 亲职教育,家园共育80
第一节 隔代教育,祖辈能顶半边天80
第二节 浸润亲情,重塑亲子园89
第三节 亲职培训,升级家庭教育103
第六章 以爱育爱,滋养心灵114
第一节 以爱育爱,给童年打上温暖的底色114
第二节 滋养心灵,做个品行良好的孩子119
第三节 心心相融,“新”“老”杭州手拉手131
第七章 玩转绘本,阅读悦读136
第一节 读读绘本,探寻故事中蕴藏的奥秘136
第二节 玩玩绘本,寻找幼儿阅读的兴趣点143
第三节 画画绘本,描绘幼儿奇妙的内心世界151
第四节 演演绘本,营造温馨和谐的家庭环境153
第八章 游戏童年,玩出智慧161
第一节 主题式角色游戏,积淀生活经验162
第二节 建构与探索游戏,寻觅大千世界的奥妙171
第三节 玩沙玩水游戏,激发孩子想象力185
第九章 自主健康,快乐成长192
第一节 自主健康,让每一个幼儿学会关心自己192
第二节 阳光运动,让每一个孩子快乐地成长198
第十章 幼小衔接,轻轻叩开小学门205
第一节 幼小衔接,绝不只是智力的衔接205
第二节 毕业护照,通向小学的通行证211
第三节 小学,你准备好了吗218
收集·收获(后记)226
参考文献228