图书介绍
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![教育的价值](https://www.shukui.net/cover/27/33456065.jpg)
- 罗崇敏编 著
- 出版社: 北京市:人民出版社
- ISBN:9787010105857
- 出版时间:2012
- 标注页数:231页
- 文件大小:48MB
- 文件页数:241页
- 主题词:教育-研究-中国
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图书目录
第一章 追问教育的价值1
一、关于价值的分析2
二、对教育价值的追问7
三、走出教育价值的危机16
第二章 教育的基础价值27
第一节 成长成人的证明27
一、生命:成长成人的前提28
二、生存:成长成人的关键38
三、生活:成长成人的目的47
第二节 成长成人的轨迹53
一、人生的起点55
二、人生的花季57
三、在创造中实现自我60
四、衰退中的辉煌62
第三节 成长成人的环境63
一、家庭、双亲:成长成人的摇篮65
二、学校、班级:成长成人的乐园71
三、社区、社会:成长成人的舞台77
第三章 教育的根本价值83
第一节 自我完善的起点84
一、悦纳自己,聚集潜能84
二、适应环境,安身立命95
三、懂得生活,主动发展103
第二节 自我完善的关键107
一、方向:走向社会化107
二、路径:提升“情商”110
三、策略:学会善待他人114
第三节 自我完善的标志117
一、会选择:个人与社会117
二、明目标:学会尽责121
三、实践中:提高尽责的能力123
第四章 教育的最高价值128
第一节 教育与发展的哲学思考129
一、从“适应、传承”走向“引领、创造”129
二、“社会发展”与“个人成长”的融合133
第二节 面对挑战与危机137
一、直面“教育信息化”的挑战137
二、直面教育价值危机的挑战143
三、倡导“三生教育”,构建和谐幸福社会148
第三节 时代赋予的教育使命153
一、价值取向:走向万物一体153
二、超越能力:开启智慧学习155
三、主动发展:无边界的教育156
四、在反思和改革中肩负起自己应负的责任160
第五章 教育价值的实现167
第一节 教育公平与活力实现的关键是教育制度设计169
一、教育制度设计和安排的方向169
二、教育制度设计和改革的关键环节172
三、教育所有制结构的调整是教育体制改革的核心174
第二节“受教育权”的制度性保障178
一、学校是一种制度的存在179
二、走出误区:盲目超前和择校之风185
三、完善和发展学制190
第三节 从改进课程制度开始194
一、确立课程在实现教育价值中的地位195
二、制约学校课程建设因素的分析199
三、如何构建学校课程体系203
第四节 学习环境是教育价值实现的条件207
一、教育价值实现是一个系统工程209
二、构建新的学习模式:新型社会化学习211
三、教育价值永恒实现的原则和途径221
参考文献227