图书介绍
情境互动式幼儿数学教育课程教师指导用书 中班上学期PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 徐维泽主编；廖丽英副主编；北京未来婴幼儿教育研究中心，北京冬雪教育文化发展有限公司编 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：未知
- 标注页数：134页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：138页
- 主题词：
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图书目录
第一部分 情境互动式幼儿数学教育的目标与内容1
一、目标3
二、主要内容说明5
第二部分 课程特点及教育方式9
一、课程特点11
二、课程实施的教育方法与策略11
三、4～5岁阶段上学期数学教育内容14
四、上学期4～5岁幼儿数学教育计划16
五、上学期情境互动式幼儿数学教育课程材料19
第三部分 课程实施指导21
情境主题：小红帽23
关系对应（一）26
关系对应（二）29
关系对应（三）32
复杂关系对应34
情境主题：动物园37
三项长短比较39
三项高矮比较42
三项大小对应45
三项大小辨识48
数块多想法组合51
空间方位辨识53
情境主题：小小农场55
5以内的数量对应58
5以内数的实际意义61
5以内的对应计数（一）64
5以内的对应计数（二）67
情境主题：儿童乐园70
1～5的序数辨识（一）72
1～5的序数辨识（二）75
图形分割与组合78
情境主题：海底世界80
1～10的数字辨识83
1～10读数涂色87
10以内的计数（一）90
10以内的计数（二）92
情境主题：野餐95
形状归类97
10以内数量对应99
理解数的实际意义102
集合与计数105
数块多想法组合107
拼三角形109
情境主题：在乡下111
形状观察113
形状辨识116
形色对应合成118
情境主题：我的家120
数序与点阵式对应122
空间位置对应（一）124
空间位置对应（二）126
空间对应与计数128
空间方位辨识130
图形分割与组合132
附件134