图书介绍
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- （美）威尔逊著 著
- 出版社： 北京：人民邮电出版社
- ISBN：9787115279101
- 出版时间：2012
- 标注页数：246页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：259页
- 主题词：英语－听力－教学研究
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图书目录
第1章 生活中的听力与语言学习中的听力1
为什么要听以及怎样听——动机与技巧1
英语口语的特点3
听力为什么很难5
自下而上与自上而下的听力过程9
学生为什么要听英语10
听力在语言教学中的地位12
交际法（CLT）15
在语境中听英语16
听力与语言学习——六种说法18
结论22
第2章 听力文本与听力策略24
什么是好的听力文本24
真实文本与教学文本31
听力好的人使用的策略36
不同类型的听力文本与其所要求的不同过程42
结论42
第3章 听力材料的来源与听力任务43
有效听力的特点43
不同听力材料的来源45
教师说话45
学生说话50
来宾演讲52
教材录音53
电视、录像、DVD和广播55
歌曲59
网络60
理解练习的类型62
怎样设计任务67
结论70
第4章 听前技能和活动71
在课堂上听——步骤71
教师的职责74
听者在听前需要了解什么75
激活式/预测77
找到听的理由92
提出问题92
预教词汇94
听前阶段要避免的东西95
结论97
第5章 听中技能和活动99
为什么要进行听中活动99
听大意101
听细节101
推断104
积极参与107
做笔记109
听写112
听和做117
结论119
第6章 听后技能和活动121
反思121
检查与总结123
讨论125
创造性回应128
批判性回应130
交换信息132
解决问题133
分解听力文本134
重构听力文本136
结论139
第7章 准备与计划140
教师的备课工作140
课程大纲中的听力143
选择和修改出版材料143
真实的材料：广播、电影/电视、歌曲151
预见问题161
年轻学习者163
专用英语168
备听力课的六个要点170
结论171
第8章 在更宽泛的语境中听172
综合听力172
怎样评估听力175
鼓励学生在课外听183
自学与在语音室里听184
教师的自主发展，成为更好的听力课教师185
结论187
任务文件188
任务文件答案209
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术语表229
索引239