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工程师的形成 挑战与对策
  • 顾建民等译 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:7308002292
  • 出版时间:1989
  • 标注页数:350页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:362页
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图书目录

目录1

编者前言1

代序:试谈现代工程教育 路甬祥、薛继良1

第1章挑战22

第一节长生鸟——对工程教育的挑战 [美]W.L.埃弗雷特22

第二节处在十字路口的工程教育 [美]E.T.克兰奇等32

第三节高技术冲击下的工程技术教育 [美]D.M.胡尔等44

第一节工程师的环境教育 [英]D.布朗奇62

第2章对策:工程教育范畴的拓展62

第二节工程师的能源教育 [美]R.D.道林等72

第三节工程师与管理 [英]J.R.汤普森80

第四节工程师与人文 [美]J.H.施奥布96

第五节工程师的社会技术教育 [加]H.J.麦克奎因102

第六节工程教育中的规范、伦理和道德 [美]P.A.维西林德116

第3章对策:工程本科教育的改革131

第一节工科课程的设计 [英]R.G.卡特131

第二节机械工程教育的新方向 [澳]J.D.C.克立斯普149

第三节电力工程教学计划的更新 [美]W.F.豪登等162

第四节土建类的建筑工程学位计划 [澳]B.S.库列斯169

第五节化学工程的课程设置 [挪威]S.G.特尔杰逊177

第六节培养创造性思维的途径 [苏]з.A.列舍托娃192

第七节对工科学生的系统分析教学 [加]G.里克勒201

第八节非电类专业的微机教学 [美]G.L.瓦根209

第九节 电气工程和计算机科学课程中的微机应用 [美]E.C.纽乌215

第十节设计课的发展目标 [美]W.弗纳玻尔225

第十一节实验教学的种种问题 [美]A.R.格雷厄姆233

第十二节工科学生的计算机辅助专业训练 [美]G.奈德勒等239

第一节合作教育:工程教育的一种新哲学 [英]B.博尔顿等248

第4章对策:合作教育途径的开创248

第二节大学与工业合作的工程师教育和训练 [澳]R.D.怀特268

第三节工科学生如何从合作教育获益 [新加坡]J.A.朗京282

第四节研究生合作培养的尝试 [澳]O.E.波特等291

第五节工业与大学的交流和合作 [美]R.N.米尔等298

第六节工业与大学的继续教育:并存、合作、竞争 [美]R.M.小安德逊307

第5章工程人才及其职业发展316

第一节工程的专业、半专业和准专业人员 [加]G.辛克莱尔316

第二节工程技术人员的注册标准和路线 [英]J.C.赖威336

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