图书介绍

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高校校前空间
  • 戴志中等著 著
  • 出版社: 南京:东南大学出版社
  • ISBN:7810508431
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:136页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:141页
  • 主题词:城市空间

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图书目录

校前空间的相关概念 (10)1

1 校前空间的组成 (11)1

1.1 校前区 (11)1

1.2 入口区 (11)1

2 校前空间的功能 (11)1

2.1 标识 (11)1

2.2 展示 (11)1

2.3 导向 (11)1

2.4 礼仪 (12)1

3 校前空间的特征 (12)1

3.1 整体性特征 (12)1

3.2 独立性特征 (12)1

3.3 聚向性特征 (12)1

3.4 历时性特征 (12)1

4 校前空间与城市 (12)1

4.1 市区融合模式 (13)1

4.2 市区单中心模式 (13)1

4.3 市区多中心模式 (13)1

4.4 郊区模式 (13)1

4.5 郊区变市区模式 (13)1

5 校前空间的机遇 (14)1

校前空间的沿革和发展 (16)2

1 古代发展概况 (17)2

1.1 西方 (17)2

1.2 中国 (17)2

2 近代发展概况 (18)2

2.1 西方 (18)2

2.2 中国 (19)2

3 现代发展概况 (20)2

3.1 西方 (20)2

3.2 中国 (20)2

4 未来发展趋势 (21)2

校前空间的影响因素 (22)3

1 政治经济 (23)3

2 文化背景 (24)3

3 行为模式 (25)3

4 设计观念 (25)3

5 技术更新 (26)3

6 地域环境 (27)3

校前区规模·形态·交通 (30)4

1 规模 (31)4

2 形态 (32)4

2.1 围合型 (32)4

2.2 枝状型 (35)4

2.3 开敞型 (36)4

2.4 集约型 (37)4

3 交通 (37)4

3.1 人车共道 (39)4

3.2 人车分流 (40)4

3.3 车辆停放 (41)4

校前区建筑及其组合 (42)5

1 校前区个体建筑风格 (43)5

1.1 尊重传统文脉的典雅型 (43)5

1.2 强调空间变化的空间型 (43)5

1.3 体现技术倾向的技术型 (43)5

1.4 强调个性特点的风格型 (44)5

2 校前区建筑群体组合 (48)5

2.1 轴线对位型 (48)5

2.2 内聚向心型 (48)5

2.3 整体簇群型 (49)5

2.4 有机布局型 (50)5

3 群体组合的主体建筑 (50)5

3.1 主体建筑的后退(52)5

3.2 主体建筑凸出角部 (52)5

3.3 主体建筑中心布局 (52)5

4 校前区优秀建筑实例 (54)5

4.1 圣地亚哥大学信息科学馆,圣地亚哥,西班牙 (54)5

4.2 德拉皮夫市理学院,德拉皮夫,意大利 (56)5

4.3 元智大学图书资讯大楼,中坜,中国台湾 (58)5

4.4 神奈川大学学术会堂,神奈川县横滨市,日本 (60)5

4.5 悉尼大学东大道报告厅与教室综合楼,悉尼,澳大利亚(62)5

4.6 重庆大学建筑馆,重庆,中国 (64)5

入口区的交通及道路 (66)6

1 交通模式 (67)6

1.1 侧临式 (67)6

1.2 尽端式 (67)6

1.3 组合式 (67)6

2 道路 (69)6

2.1 易达的目标 (69)6

2.2 安全的目标 (69)6

2.3 美学的目标 (71)6

3 交通站点 (72)6

3.1 通过式公交 (72)6

3.2 起(终)点式公交 (72)6

3.3 相离式公交 (72)6

入口区的建筑及校门 (74)7

1 建筑形态及组合(75)7

2 建筑功能及配置 (76)7

2.1 商业功能 (76)7

2.2 居住功能 (78)7

3 大学的校门设计 (81)7

3.1 大学校门的形态 (81)7

3.2 大学校门的功能 (83)7

3.3 校门改扩建实例 (83)7

3.4 校门功能的变迁 ( 85)7

校前空间的综合优化 (88)8

1 校前空间类型及对策 ( 89)8

1.1 新建型 (89)8

1.2 整治型 (89)8

1.3 保护型 ( 89)8

2 优化目标、准则与观念 (90)8

2.1 综合优化的目标 (90 )8

2.2 综合优化的准则 (91)8

2.3 综合优化的观念 (91)8

3 综合优化的模式 (92)8

3.1 “选址·定位”——规划模式 (92)8

3.2 “空间·形体”——视觉模式 (94)8

3.3 “交通·流线”——技术模式 (94)8

3.4 “引导·治理”——管理模式 (95)8

4 校前空间景观优化 (95)8

4.1 环境 (95)8

4.2 标志物 (97)8

4.3 夜景照明 (100)8

特殊情况影响及对策 (102)9

1 大学科技园的建设 (103)9

1.1 大学科技园建设概况 (103)9

1.2 对校前空间的影响 (103)9

2 大学合并 (105)9

2.1 大学合并概况(105)9

2.2 对校前空间的影响 (105)9

3 多区域校园(106)9

4 校前区的改扩建 (107)9

5 大学城的建设(108)9

校前空间优秀实例 (110)10

1 邦德大学,昆士兰,澳大利亚 (111)10

2 崎玉县立大学,崎玉,日本 (113)10

3 宫城大学,宫城,日本 (117)10

4 魁北克大学,蒙特利尔,加拿大 (118)10

5 中国浙江大学及新校园规划竞赛 (120)10

6 中国美术学院 (122)10

7 中国重庆建筑大学(124)10

8 中国南京大学浦口校区规划竞赛 (126)10

9 中国四川工业技术学院校前空间设计 (128)10

10 中国四川警官高等专科学校校前区环境与建筑设计 (130)10

11 中国西南交通大学郫县新校区概念规划设计竞赛 (132)10

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