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第一章 播音发声的基础1

第一节 播音发声与日常发声的关系1

第二节 播音发声锻炼的必要性4

第三节 从哪些方面进行锻炼8

一、声音的宽度8

二、声音的音量9

三、声音的色彩10

四、吐字的清晰11

五、字音的准确12

第四节 播音发声要达到的标准14

一、实声发音 自如声区15

二、圆润明亮 集中持久16

三、色彩丰富 控纵有度17

四、语音纯正 吐字清晰17

第五节 播音发声的学习方法18

一、分清主次 重点突出19

二、循序渐进 持之以恒20

三、精神振奋 以情带声21

四、发挥优势 避免模仿23

第二章 声音的产生25

第一节 声音是怎样产生的25

第二节 声音的特性26

一、音高26

二、音强27

三、音色28

第三节 什么是共鸣29

第四节 参与发声运动的主要器官30

一、呼吸器官30

二、振动器官31

三、共鸣器官32

四、咬字器官32

第五节 发声运动的初始程序33

第六节 自动控制和反馈程序33

第七节 独一无二的吐字系统34

一、声带富于弹性的来源37

第一节 气息的作用37

第三章 气息控制37

二、语句连贯的基础38

三、吐字清晰有力的动力39

四、感情色彩变化的依托40

第二节 对气息的要求40

第三节 呼吸器官的生理结构41

第四节 呼吸原理43

第五节 几种呼吸方法的比较43

一、胸式呼吸43

一、呼吸时身体状态44

第六节 胸腹式呼吸的使用与控制44

三、胸腹式呼吸44

二、腹式呼吸44

二、吸气45

三、呼气48

四、胸腹式呼吸的优点50

五、气息运用易出现的问题50

六、关于“丹田气”51

七、气息练习应注意的几个问题52

第七节 气息控制训练53

一、胸腹联合呼吸法53

二、弱控制训练55

三、强控制训练56

第四章 共鸣调节59

第一节 共鸣的作用59

一、什么是共鸣59

二、共鸣的作用60

第二节 共鸣与音色61

第三节 声腔共鸣及其运用64

一、咽腔共鸣64

二、口腔共鸣67

三、鼻腔共鸣71

四、胸腔共鸣与头腔共鸣73

一、共鸣器官是一个整体75

第四节 共鸣中的几个问题75

二、共鸣应该服从内容76

三、共鸣要服从吐字76

四、要运用真声共鸣77

第五节 本色与特色78

第六节 声音特点的鉴定79

第七节 共鸣控制训练81

一、口腔共鸣训练82

二、鼻腔共鸣训练83

三、胸腔共鸣训练85

四、头腔共鸣训练85

第一节 喉的生理结构86

第五章 发声机理86

第二节 发声机理90

第三节 嗓音使用特点91

第四节 嗓音使用原则92

一、喉头相对稳定92

二、气流要充足93

第五节 嗓音保护94

一、提高发声技巧 量力而行94

二、注意发声姿式及生活习惯95

第六章 字音准确的基础——声母97

第一节 双唇音99

第二节 唇齿音103

第三节 舌尖中音104

第四节 舌根音109

第五节 舌面音113

第六节 舌尖后音116

第七节 舌尖前音120

第八节 难点声母对比训练124

一、送气音和不送气音的分辨124

二、平舌音和翘舌音的分辨125

三、翘舌音和舌面音的分辨126

四、舌面音的练习126

五、舌尖前音的练习127

七、鼻音n和边音l的分辨128

六、唇齿音f和舌根音n的分辨128

第七章 字正腔圆的依据——韵母129

第一节 单元音韵母129

一、发音129

α、o、e、ê、i、u、ü130

-i(舌尖前元音韵母)137

-i(舌尖后元音韵母)137

er(卷舌韵母)138

二、实际运用中应注意的问题139

第二节 复元音韵母141

一、发音141

ai ei ao ou(二合前响复韵母)142

ia ie ua uo üe(二合后响复韵母)145

iao iou uai uei(三合中响复韵母)148

二、实际运用中应注意的问题151

第三节 复合鼻尾音韵母152

一、发音152

an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün(8个前鼻音韵母)ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong(8个后鼻音韵母)152

二、实际运用中应注意的问题166

第四节 /α/类韵母联音变化及在播音中的改进167

一、联音变化167

二、/α/类韵母发音存在的问题169

三、/α/类韵母发音的改进174

二、鼻音韵尾-n和-ng的分辨178

第五节 难点韵母对比训练178

一、i和ü的分辨178

第八章 声调的把握及运用180

第一节 声调的性质180

第二节 声调的特征183

一、四声调值的把握184

二、找出对应规律184

三、两字词连读时声调的把握185

第三节 声调练习方法187

第四节 声调训练188

一、同声韵四声音节练习188

二、两字词声调练习190

三、四字词声调练习192

四、声调综合练习194

第九章 吐字归音198

第一节 吐字清楚198

第二节 腔圆壁坚200

一、口腔的可变性200

二、改善吐字环境201

第三节 吐字归音205

一、音节结构205

二、吐字归音205

三、“吐字归音”在播音中的应用208

第四节 吐字归音训练211

四、集中送出211

一、字头训练(部位)212

二、四呼练习214

三、十三辙练习215

第十章 练声及不正确发声方法的纠正220

第一节 练声220

一、意义与要求220

二、练声的方法221

第二节 常见的不正确发声方法及其纠正225

一、喉音225

二、捏挤226

三、鼻音228

四、闷暗229

五、发散230

六、喊叫231

七、虚声232

第十一章 综合训练教材234

第一节 口部训练操234

第二节 语流音变训练235

一、轻声235

二、儿化韵237

三、一七八不的声调变化239

四、词的轻重格式240

五、变调241

六、语气词“啊”的变化243

第三节 诗词245

第四节 绕口令训练248

一、声母绕口令248

二、韵母绕口令253

三、声调绕口令259

四、对比练习260

五、儿化及其它练习266

第五节 声音弹性279

一、什么是声音弹性279

二、声音弹性训练279