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行走的风景 周丽蓉”质感语文“思考与实践
  • 周丽蓉著 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787561476857
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:361页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:383页
  • 主题词:中学语文课-教学研究

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图书目录

第一篇 追求:探寻质感语文真谛3

第一节 摆正语文课程的位置3

001 献给孩子们的质感语文3

002 开启一段美好的旅程——《今天,我们相逢》教学设计与分析12

003 搭建平台 开启心窗——设计文学研究课的尝试与思考20

004 因“材”定教,整合实施——从单元设计案例中看新课程的教材使用27

005 心有“明月”,教学生命鲜活的源泉——我读《春江花月夜》33

006 学科基础的夯实与学科视野的拓展——高中选修教材使用的思考38

007 我来说说鲁迅先生43

第二节 破译语文课堂的密码45

008 这些年,我做讲义——关于导学案的思考与设计45

009 品诗境 悟诗理 育性情——对高中诗歌教学价值的一点认识53

010 走进文学世界,感受大家情怀——关于现代叙事散文教学的一点想法63

011 走向文本深处,拓展课堂空间——《岁末共读史铁生》的设计与思考73

012 投入·发现·提高——《罗密欧与朱丽叶》教学反思与教学设计83

013 神交圣哲 涵养精神——近期文言文教学引发的思考90

014 培养思维品质 学习严谨表达——论述类文本教学之思99

015 读书,是一种快乐108

016 提升素养 聚焦课堂——关于昆明市首届高中新课程课堂展示课评比的思考110

第三节 确认语文教师的价值118

017 有关“平等的首席”的思考——《林黛玉进贾府》教学反思118

018 关于做教师的一点想法123

019 生命与教学125

020 和周记评语有关的话语126

021 有感于“成为自己的父母”128

022 文科教学的魅力与教师的学科素养——一节政治(哲学)课带来的思考130

023 工作室从这里起步136

第二篇 聚焦:打造质感语文课堂141

第一节 镜头:窥斑知豹识质感141

024 从人物塑造说起——《荆轲刺秦王》教学导入镜头141

025 静心细笔入清秋——《故都的秋》教学镜头144

026 “我不喜欢马克思”——《在马克思墓前的讲话》教学镜头147

027 “先让我用英语演讲一遍”——《我有一个梦想》教学镜头149

028 “为什么没有林黛玉的服饰描写”——《林黛玉进贾府》教学镜头151

029 “‘沉重的叹息’从何说起”——《致橡树》教学镜头153

030 “老师,邹忌是个小人”——《邹忌讽齐王纳谏》教学镜头156

031 “无人‘知’是‘荔枝’来”——《南州六月荔枝丹》教学镜头158

032 转笔运动与作文拟题——《记念刘和珍君》教学镜头160

第二节 实录:细饮慢啜品质感166

033 今天,我们相逢——《开学第一课》课堂实录(1)166

034 重识语文——《开学第一课》课堂实录(2)172

035 轻轻的告别——《再别康桥》课堂实录181

036 心灵,坚守在那片土地上——《汉家寨》课堂实录194

037 岁末共“读”史铁生——《我与地坛》课堂实录204

038 解题寻门道 反思明方向——高一上学期期中考试题评析课堂实录220

039 用心体会 真情为文——学生随笔《听课》交流分享228

第三篇 解密:获取质感语文动力241

第一节 感受前辈风骨241

040 靠近您,很温暖241

041 那些年,那些人245

042 老师248

043 汤校长251

第二节 品味同辈气质255

044 蕨蕨的公开课255

045 谢谢,华平258

046 培东,向你致敬260

047 逢君总在花香时261

048 相逢这首歌264

第三节 细数学子灵光268

049 有关九班的“碎碎念”268

050 一班!一班!272

051 我的课代表277

052 甜妞妞,靓妹妹279

053 思念281

054 记一次歌咏比赛283

055 三班那群憨小子287

第四节 走到语文背后289

056 “花间”一杯茶289

057 生如夏花291

058 再入诗境293

059 池塘里有两朵小睡莲294

060 你的眼神穿越时空295

061 雨声 花香 思绪297

062 喜欢梅花298

第四篇 欣赏:采撷质感语文芬芳303

第一节 前奏:摇摆生命的婀娜303

063 红枣树之恋——我心中的爱情303

064 浓汤中的精彩,舌尖上的对联——那次经典的课前交流305

065 江南忆,最是忆杭州——诗意杭州行308

066 最是那一池鉴湖水——百年辛亥怀念秋瑾311

第二节 课堂:预约生命的精彩314

067 课堂,一场丰收的盛宴——从学生角度浅谈有效语文课堂314

068 飘在语文课的芬芳时光——心怀诗意,悉数精彩325

069 那些年,我们一起做过的讲义——记语文课上的成长330

070 周老解字,语文解人——点滴成长在心间333

第三节 名著:沉淀生命的经典336

071 金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家——走进《王熙凤协理宁国府》336

072 剪爱——读《简·爱》有感341

第四节 随笔:翻动生命的乐章345

073 课代表这门艺术345

074 关于梅花老师和高中语文课的那些事儿349

075 吾之文352

076 周老,长大后我想成为你354

后记:一场轮回的花事357

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