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尊重教育 3
  • 赵学良主编;张文清,滕云奎副主编 著
  • 出版社: 北京:光明日报出版社
  • ISBN:9787511220547
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:222页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:231页
  • 主题词:品德教育-教学研究-中小学

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图书目录

前言1

“培养未成年人体现尊重意识和行为的方法与途径”结题报告1

学校管理机制变革论文31

学校团队建设如何彰显尊重33

尊重师生需求,挖掘利用优势资源,开发实施校本课程36

校园里的风景线——校园文明志愿者42

赏识教育46

引导中高年级队员进行自我教育的实践49

推行少先队民主管理制度58

让快乐飞翔63

尊重学生发展需求,优化主题班会设计70

推行“两段式教学”改革,把课堂还与学生76

推行“两段式教学”改革,把课堂还与学生91

通过课堂教学方式的改革,使学生真正成为课堂教学的主体97

尊重教师成功经验 提高校本教研实效101

“自主学习,师友互助”实现高效课堂105

用尊重教育搭建家校合作的桥梁114

构建“六自”德育体系 奏响“自主”青春旋律123

教师尊重行为案例131

永远珍藏的秘密133

在数学操作活动中,尊重幼儿个性,培养幼儿创造性思维能力137

尊重幼儿心理与年龄特点,挖掘多种教育资源144

关于范铁鑫尊重自己的现状分析149

我把机会让给别人154

在学校物质文化建设中充分尊重学生的主体性159

在激励中唤醒自我166

尊重,使他不再孤僻172

尊重,让他重新回到同学中间178

你的眼神,让我难忘记185

心灵的“回暖”191

学会欣赏与尊重198

一个不愿当女孩的小女生203

守护智障孩子的心210

尊重,让“含羞草”绽放笑脸214

谁关闭了他的“心门”218

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