图书介绍
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- 夏如波，吉兆麟，谢春姣主编；赵辛副主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305121760
- 出版时间：2013
- 标注页数：235页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：241页
- 主题词：学前教育－教育理论－高等学校－教材
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图书目录
绪论1
第一节 学前教育与学前教育学1
第二节 学前教育的理论与实践6
第一章 学前教育与儿童发展11
第一节 影响幼儿身心发展的因素11
第二节 对幼儿的属性认识15
第三节 儿童观的发展与学前教育17
第四节 儿童发展与学前教育23
第二章 学前教育与幼儿教师26
第一节 幼儿教师概述26
第二节 幼儿教师的劳动特点31
第三节 幼儿教师的职业素质34
第四节 幼儿园教师应秉持的基本理念38
第三章 幼儿保教内容53
第一节 幼儿保教内容概述53
第二节 我国幼儿保教内容与要求55
第三节 幼儿保教内容的特点65
第四章 幼儿园的课程67
第一节 幼儿园课程概述67
第二节 幼儿园课程设计79
第五章 学前儿童的游戏93
第一节 游戏概述93
第二节 学前儿童的游戏104
第三节 游戏在学前教育中的运用112
第四节 幼儿园游戏指导119
第六章 幼儿教育的过程132
第一节 幼儿教育过程概述132
第二节 幼儿教育过程中的互动关系133
第三节 幼儿体育活动过程138
第四节 幼儿智育过程142
第五节 幼儿德育过程152
第六节 幼儿美育过程160
第七章 幼儿园教育活动的原则167
第一节 幼儿园教育活动的有关理论167
第二节 幼儿园教育活动的因素及相互作用175
第三节 幼儿园教育活动的基本原则178
第八章 幼儿园与家庭194
第一节 幼儿园家长工作的意义195
第二节 幼儿园家长工作的目的和内容200
第三节 幼儿园家长工作的基本原则203
第四节 幼儿园家长工作的基本方法205
第九章 幼儿园与社区的合作211
第一节 社区幼儿教育的意义211
第二节 社区幼儿教育的类型和基本要求215
第三节 各国的社区幼儿教育经验217
第十章 幼儿园与小学的衔接219
第一节 幼儿园与小学衔接的意义、任务219
第二节 幼儿园与小学衔接中的问题及对策221
第三节 国外的幼小衔接227
参考文献231
后记235