图书介绍
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- （日）仓桥物三著；李季湄译；阮永良审校 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567522220
- 出版时间：2014
- 标注页数：174页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：187页
- 主题词：学前教育－教育理论
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图书目录
第一章 孩子的心3
第一节 孩子的心情3
第二节 幼儿的心7
第三节 孩子的任性15
第四节 孩子的同情心21
第五节 孩子的自尊心27
第六节 不听话的孩子35
第二章 各种类型的孩子47
第一节 性格怯懦的孩子47
第二节 性情粗暴的孩子53
第三节 精神迟钝的孩子59
第四节 精神涣散的孩子67
第三章 孩子的伙伴77
第一节 作为孩子伙伴的忧虑77
第二节 吵闹烦人的孩子82
第三节 孩子的提问88
第四节 孩子的读物95
第五节 给孩子提供图书和杂志的方法104
第六节 训斥孩子107
第七节 受到压抑也能成长的孩子111
第八节 自己的孩子和别人的孩子115
第四章 名画中的孩子们121
第一节 第一步（让·弗朗索瓦·米勒）121
第二节 纯真年代（雷诺兹）126
第三节 晨醒（米莱斯）130
第四节 娃娃屋（弗里茨·冯·乌德）133
第五节 幼童们到我这儿来（菲格尔）137
第六节 无辜的凯旋（威廉·霍尔曼·亨特）141
第七节 慈母观音图（芳崖）145
第八节 孩子的游戏（托马）150
第九节 夏日（马兹库斯）153
第十节 针线活（乌切尔）156
第十一节 牧童（伦巴赫）159
第十二节 重要会议（玛利亚·巴谢基切夫）162
解读 重新发现走进孩子心灵的喜悦167
参考文献174