图书介绍
小学语文教师成长指导与实践案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄朝霞，熊社昕编 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：9787307167810
- 出版时间：2018
- 标注页数：375页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：389页
- 主题词：小学语文课－师资培养
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图书目录
理论篇3
第一章 学科素养：语文教师成长的前提条件3
第一节 专业素养“根深”而“蒂固”5
一、热爱母语5
二、善于阅读7
三、出口成章10
四、下笔有神13
第二节 教学素养“扎实”而“灵动”15
一、课前的预设能力15
二、课中的施教能力20
三、课后的反思能力23
第三节 创新素养“激发”与“培养”25
一、强烈的创新意识25
二、科研意识的唤醒29
第二章 理念转变：语文教师成长的必经之路35
第一节由“教为主体”到“学为主体”35
一、理念辨析35
二、学为主体39
三、他山之石46
第二节由“讲课文”到“学语文”52
一、误区：讲课文52
二、理念：学语文55
三、内容：重新建构56
第三节善“预设”，巧“生成”65
一、直面语文课堂惯性：走教案65
二、关注学情，有效生成66
第三章 课堂教学：成为优秀语文教师的主阵地73
第一节 识字写字74
一、目标与要求74
二、策略与方法78
三、他山之石88
第二节 阅读教学89
一、目标与要求89
二、策略与方法91
三、他山之石106
第三节 习作教学107
一、目标与要求107
二、策略与方法109
三、他山之石115
第四节 口语交际117
一、目标与要求117
二、策略与方法120
第五节 语文综合性学习125
一、目标与要求125
二、策略与方法130
三、语文综合性学习指导应注意的问题138
实践篇143
第四章 登堂入室：学科专家的谆谆教诲143
第一讲 国际视野下的小学语文课程改革143
第二讲 小学语文有效性教学的实践与思考163
第三讲 小学语文文本解读184
第四讲 习作教学的困惑与对策199
第五讲 在语文综合性学习中发展216
第六讲 倾听内心的声音236
第五章 博观约取：教学资源的有效融合254
访仙到蓬莱 论道在一师254
印象吴勇256
美诗 美读 美唱258
一堂拓宽视野的课程261
童话与“童话”263
以儿童文学滋润儿童心田267
保持生长的状态268
让人生行走在溢满书香的路上270
识字应为学生阅读服务271
那一棵永恒的树273
《乡下人家》（第二课时）教学设计278
《坐井观天》教学设计287
《秋天的怀念》教学设计291
《动作描写》习作指导教学设计295
绘本故事中的反复298
《梅花》教学设计301
走进春天307
《左公柳》教学设计313
第六章 仰望星空：教学科研的实践探索317
让孩子赢在写字的起跑线上317
品味汉字美，不写错别字323
追求扎实有效的课堂朗读327
让阅读教学绽放光彩332
读懂编者意图，走向语用课堂337
关注表达 加强语用344
目标定位准 语言学习真348
抓真情，写实感353
绘本读写，点亮童心之路359
浅谈童书共读中的公民意识教育365
当今小学生课外阅读状况分析368
参考文献373