图书介绍
移动阅读用户采纳行为研究 基于青少年群体的调查分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 叶凤云著 著
- 出版社： 北京：经济科学出版社
- ISBN：9787514169010
- 出版时间：2018
- 标注页数：201页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：216页
- 主题词：电子图书－读书活动－行为分析
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图书目录
第1章 绪论1
1.1研究背景1
1.1.1移动阅读时代的到来1
1.1.2移动阅读用户行为现状4
1.2研究问题的提出9
1.3研究概念的界定10
1.3.1移动阅读的概念10
1.3.2移动阅读的特性11
1.4研究目的及意义14
1.4.1研究目的14
1.4.2研究意义15
1.5研究思路、方法及创新点16
1.5.1研究思路16
1.5.2研究方法16
1.5.3创新点18
第2章 相关研究进展19
2.1用户采纳行为研究进展19
2.1.1国外用户采纳行为研究发展历程19
2.1.2国内用户采纳行为实证研究计量分析22
2.2移动阅读研究进展28
2.2.1移动阅读发展趋势29
2.2.2移动阅读绩效的影响指标31
2.3移动阅读用户行为研究进展33
2.3.1移动阅读用户行为实验研究34
2.3.2移动阅读用户行为调查研究36
2.4相关研究述评39
第3章 用户采纳行为研究的理论基础42
3.1社会心理学的相关理论42
3.1.1理性行为理论42
3.1.2计划行为理论43
3.1.3扩展的计划行为理论46
3.1.4自我效能理论47
3.2消费者行为学领域的感知价值理论48
3.3信息技术领域的相关理论50
3.3.1技术接受模型50
3.3.2技术采纳与利用整合理论51
3.4传播学领域的创新扩散理论53
3.5理论模型的适用性分析及比较54
3.5.1 TRA、 TPB、 DTPB、 SE及PV等理论的适用性分析54
3.5.2 TAM、 UTAUT及IDT等理论的适用性分析57
3.5.3 DTPB、 PV在移动阅读采纳行为研究中的适用性优势59
第4章 移动阅读用户采纳行为模型的研究设计63
4.1采纳行为的影响因素分析63
4.2采纳行为理论模型的构建与研究假设的提出66
4.2.1 DTPB在移动阅读用户采纳行为研究中的修正66
4.2.2外部变量的引入与选择69
4.2.3采纳行为理论模型的提出77
4.2.4研究假设的提出78
4.3采纳行为理论模型变量的定义及测量题项的设计81
4.3.1变量的定义81
4.3.2测量题项的设计84
4.4问卷设计与调查93
4.4.1问卷结构设计93
4.4.2问卷前测94
4.4.3正式调查与样本统计95
第5章 移动阅读用户采纳行为模型的实证分析98
5.1采纳行为模型的信度与效度检验98
5.1.1信度检验98
5.1.2效度检验101
5.2个人特征对采纳行为模型感知变量的影响分析109
5.2.1性别的影响分析110
5.2.2年龄的影响分析112
5.2.3受教育程度的影响分析115
5.2.4月消费水平的影响分析119
5.2.5移动阅读使用频率的影响分析122
5.2.6移动阅读使用时间的影响分析126
5.2.7个人特征指标的影响小结130
5.3采纳行为模型的检验与修正130
5.3.1采纳行为模型的识别130
5.3.2采纳行为模型的检验131
5.3.3采纳行为模型的修正137
5.3.4采纳行为模型的复核效化140
5.4结果讨论142
5.4.1采纳行为推荐模型的路径142
5.4.2采纳行为推荐模型的路径分析143
5.4.3采纳行为推荐模型变量之间的效应关系145
5.4.4效应关系的说明147
第6章 移动阅读用户采纳可能性评价150
6.1移动阅读用户采纳可能性评价指标的确定150
6.2模糊综合评价法的应用151
6.3案例分析——腾讯新闻客户端的用户采纳可能性评价153
第7章 促进移动阅读持续良性发展的对策研究158
7.1感知价值方面的建议158
7.1.1重视移动电子资源的内容质量，提高用户的认知价值159
7.1.2重视用户体验，提高用户的功能价值161
7.2感知行为控制方面的建议163
7.2.1加强移动阅读易用性宣传，提升用户自我效能感164
7.2.2改善移动阅读的应用技术，为移动阅读提供便利条件165
7.3主观规范方面的建议165
7.3.1提高移动阅读的社会认可度，优化移动阅读应用环境166
7.3.2细分移动阅读用户群，建立青少年移动阅读专用平台167
第8章 结论与展望169
8.1研究结论169
8.2局限与展望172
8.2.1研究局限172
8.2.2后续研究展望173
附录A用户采纳移动阅读的影响因素开放式问卷175
附录B移动阅读用户采纳行为影响因素调查问卷177
附录C腾讯新闻客户端用户采纳可能性调查问卷182
参考文献185