图书介绍
体育教材内容排列理论探索与模型建构PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 贾洪洲著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787520309110
- 出版时间：2017
- 标注页数：229页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：235页
- 主题词：学校体育－教材改革－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 选题依据1
第二节 文献综述4
第三节 研究对象与研究方法28
第四节 本书的研究思路与框架32
第五节 研究目的与意义35
第二章 体育教材内容排列概述36
第一节 体育教材内容排列相关概念解读36
第二节 体育教材内容排列必要条件50
第三节 体育教材内容排列的依据分析52
第四节 体育教材内容排列的意义53
第五节 小结55
第三章 体育教材内容排列现状及排列理论反思57
第一节 新课改前体育教材内容排列反思57
第二节 新课改后体育教材内容排列反思68
第三节 当前体育教材内容主要排列理论反思75
第四节 小结87
第四章 体育教材内容排列研究的理论基础88
第一节 学习理论88
第二节 课程难度理论97
第三节 人类动作发展理论103
第四节 敏感期理论109
第五节 小结111
第五章 基于排列研究的体育教材内容分类113
第一节 体育教材内容分类回顾及启示113
第二节 体能类与技能类教材内容大类划分121
第三节 体能类与技能类教材内容亚类划分131
第四节 小结140
第六章 体育教材内容排列模型与原理141
第一节 技能类教材内容不同学段衔接排列141
第二节 封闭式运动技能排列154
第三节 开放式运动技能排列160
第四节 技能类教材内容横向排列170
第五节 体能类教材内容排列183
第六节 体育教材内容排列原理探析194
第七节 体育教材内容排列后续研究面临的主要问题200
第八节 小结210
第七章 研究结论与研究创新点212
第一节 研究结论212
第二节 研究创新点214
附录215
参考文献222