图书介绍
中国学术型博士研究生课程建设研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 包水梅著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030508461
- 出版时间：2016
- 标注页数：242页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：260页
- 主题词：博士生－课程建设－研究－中国
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图书目录
第一章 博士生课程建设的相关概念与研究进展1
第一节 博士生课程建设的相关概念2
第二节 博士生课程建设的研究进展6
第二章 课程建设与学术型博士生教育的发展27
第一节 博士生教育面临内外部环境变化的挑战28
第二节 博士生教育人才培养目标及其素质结构36
第三节 “专业式”培养模式是博士生教育改革的方向54
第四节 博士生教育中规范化课程的基本特征62
第三章 我国高校博士生课程建设的现状调查67
第一节 调查问卷的设计与实施68
第二节 我国高校博士生课程建设的现状与问题80
第三节 师生个体特征对博士生课程现状评价的影响113
第四节 课程建设对博士生学术素质提升的影响130
第四章 我国高校博士生课程建设的相关文本分析137
第一节 厦门大学博士生课程建设相关文本分析138
第二节 兰州大学博士生课程建设相关文本分析148
第三节 我国高校博士生课程建设相关文本之启示160
第五章 美国博士生课程建设的基本特征与路径167
第一节 美国博士生课程建设的基本特征168
第二节 美国博士生课程建设的基本路径176
第三节 斯坦福大学高等教育学博士生教育的课程建设185
第六章 我国高校博士生课程建设的推进方略195
第一节 博士生课程建设的指导思想与基本原则196
第二节 博士生课程建设的内容与策略200
第七章 中国学术型博士生课程建设：结论与展望215
参考文献221
附录227
附录1 我国高校学术型博士研究生课程建设调查问卷（博士生）227
附录2 我国高校学术型博士研究生课程建设调查问卷（博士生导师）233
附录3 访谈提纲239
后记241