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第一编 心理学实验概述1

第一部分 心理学实验的特点及类型1

一、心理学实验的特点1

二、心理学实验的类型4

第二部分 心理学实验中的变量6

一、心理学实验中的变量概述6

二、自变量8

三、因变量11

四、无关变量15

五、变量混淆及控制18

六、信息论与信号侦察论在变量控制中的应用22

第三部分 心理学实验设计24

一、心理学实验设计的基本问题24

二、被试内、被试间和混合设计27

三、独立组设计与匹配组设计32

四、横断研究设计、纵向研究设计、时间-延缓设计33

第四部分 心理学实验结果处理37

一、心理学实验数据的类型37

二、心理学实验数据的记录与整理38

三、心理学实验数据的统计与分析38

四、心理学实验中的误差40

五、心理学实验报告的撰写41

第五部分 心理学实验效度45

一、心理学实验效度概述45

二、心理学实验内部效度的影响因素46

三、心理学实验外部效度的影响因素48

第二编 经典心理学实验介绍51

第一部分 心理物理法51

一、最小变化法51

二、恒定刺激法56

三、平均差误法60

四、信号检测论62

五、对数定律64

六、幂定律65

第二部分 反应时实验68

一、减法反应时实验68

二、加法反应时实验73

三、开窗实验76

第三部分 感觉与知觉实验78

一、双耳分听实验78

二、听觉掩蔽实验82

三、视崖实验85

四、三维图形的知觉测验89

第四部分 记忆与思维实验93

一、遗忘曲线实验93

二、记忆重构实验104

三、量水问题实验109

第五部分 学习心理实验112

一、经典条件反射实验112

二、桑代克迷箱实验114

三、操作性条件反射实验117

四、托尔曼的学习实验120

五、模仿学习实验124

六、割裂脑实验128

第六部分 社会心理实验134

一、晕轮效应实验134

二、从众心理实验138

三、服从实验141

四、皮格马列翁效应实验147

第七部分 认知与情绪心理实验151

一、条件性情绪反应实验151

二、习得性无助实验154

第三编 常见心理学实验汇编158

第一部分 心理物理法实验158

一、平均差误法——长度和面积估计能力的测定实验158

二、恒定刺激法——绝对感觉阈限的测定实验161

三、恒定刺激法——重量差别阈限的测定实验164

四、恒定刺激法——音高差别阈限的测定实验165

五、最小变化法——明度差别阈限的测定实验167

六、最小变化法——闪光融合临界频率的测定实验170

七、对偶比较法——颜色爱好的测定实验171

八、信号检测论——有无法实验173

九、信号检测论——迫选法实验175

十、信号检测论——评价法实验178

第二部分 反应时实验180

一、简单反应时实验180

二、选择反应时实验182

三、辨别反应时实验184

四、减法反应时实验185

五、加法反应时实验187

六、句子-图形匹配实验189

七、反应时与判断关系的实验191

八、心理差异量的测定实验192

第三部分 感觉实验195

一、视觉后像形成实验195

二、视觉螺旋后效实验196

三、听觉能力测定实验198

四、色觉视野范围测定实验199

五、颜色混合实验200

六、视觉暗适应实验202

七、痛觉阈限测定实验203

八、皮肤温度测定实验204

九、运动觉测定实验205

第四部分 知觉实验207

一、深度知觉实验207

二、时间知觉实验209

三、速度知觉实验214

四、似动现象实验215

五、图形后效实验217

六、知觉恒常性测定实验219

七、错觉实验220

八、图形识别实验221

第五部分 注意实验222

一、视觉搜索中的非对称性实验222

二、注意分配实验224

三、注意广度测定实验226

四、注意集中能力测定实验228

五、注意起伏实验230

第六部分 记忆实验232

一、瞬时记忆容量测定实验232

二、短时记忆信息提取实验233

三、短时记忆容量测定实验234

四、工作记忆广度测定实验236

五、记忆错觉实验237

六、记忆的加工水平实验238

七、空间位置记忆广度测定实验239

八、内隐记忆实验240

九、前摄抑制与倒摄抑制实验242

十、意义识记与机械识记实验243

十一、有凭借再现与无凭借再现实验244

十二、再认能力测定实验245

第七部分 思维实验248

一、概念形成实验248

二、汉语词汇加工过程抑制机制的实验250

三、句子理解速度实验252

四、思维策略实验253

五、天平实验253

六、问题解决中思维策略实验254

第八部分 情绪实验256

一、情绪的皮肤电反应实验256

二、情绪对动作稳定性影响实验256

三、表情认知实验258

第九部分 动作技能实验260

一、迷津学习实验260

二、镜画实验261

三、集体学习曲线制作实验262

四、学习迁移实验263

五、动作的协调与稳定性实验264

六、脚踏动作测定实验266

七、手指灵活性测定实验267

第十部分 认知心理学实验268

一、认知方式测定实验268

二、串行-并行加工实验269

三、空间认知发展实验271

四、辨别学习的策略实验272

五、空白试验法实验273

六、视知觉的整体加工和局部加工实验273

七、字词优势效应实验274

八、条件反射形成实验275

九、心理旋转实验276

第十一部分 心理学演示实验278

一、错觉图形演示实验278

二、知觉特性演示实验280

三、深度知觉演示实验281

四、观察力演示实验282

五、机械记忆与意义记忆演示实验282

六、表象和想象演示实验283

七、螺旋后效演示实验284

八、明度对比演示实验284

九、颜色视觉演示实验285

参考文献287