图书介绍
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- 邵秀娟编著 著
- 出版社： 芜湖：安徽师范大学出版社
- ISBN：9787567602854
- 出版时间：2013
- 标注页数：194页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：210页
- 主题词：中小学－教师－人际关系学
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图书目录
前言1
第一部分 沟通基本理论知识2
第一章 有效沟通的必要性和条件2
第一节 沟通的必要性2
一、良好沟通是教学相长的重要条件2
二、有效沟通的必要条件和原则6
小结19
第二节 优秀教师的沟通特点20
一、教师对自我的充分认知23
二、对他者的索引性理解30
小结36
第二章 沟通概念、沟通理论和沟通模式38
第一节 沟通概念、要素与技巧38
一、沟通概念38
二、沟通要素与沟通类型39
小结47
第二节 沟通理论和沟通模式48
一、沟通理论48
二、沟通模式56
小结59
第二部分 把握课堂场域内外的师生沟通63
第三章 如何读懂学生的心思63
第一节 针对不同类型学生运用不同沟通技巧64
一、与不同年龄阶段和性别学生的沟通64
二、不同认知方式、性格对沟通的影响74
小结80
第二节 读懂学生的肢体语言，引导学生有效沟通81
一、正确解读学生的体态语言82
二、教学生学会沟通的重要意义84
三、课堂上的理论与案例模拟教学88
小结89
第四章 课堂内外的语言与非言语沟通方式90
第一节 语言的沟通形式91
一、讲授和提问行为92
二、反馈和调控行为97
小结104
第二节 非言语符号的灵活运用105
一、非言语沟通的特点和原则107
二、非言语沟通的教学功能110
三、非言语沟通的具体运用113
小结118
第五章 采用多种沟通模式和路径120
第一节 不同场域采用不同的沟通模式120
一、单、双向沟通模式120
二、多向沟通模式122
三、小群体沟通模式123
小结124
第二节 沟通渠道的多样化125
一、惯常沟通方式126
二、多媒体沟通129
小结136
第三部分 与同事、领导和家长的沟通139
第六章 学习共同体的构建139
第一节 与同事构建双赢的学习共同体139
一、教师沟通现状和人际关系对学生的影响140
二、建立共赢的发展共同体144
三、教师间沟通的内容和沟通方式154
小结155
第二节 与领导沟通的技巧156
一、与领导沟通的原则157
二、沟通内容和沟通方式158
三、影响沟通的因素162
小结163
第七章 与家长良性沟通165
第一节 走出沟通误区，采用恰当的沟通策略166
一、教师与家长沟通误区166
二、针对不同类型的家长采用不同的沟通策略171
三、科学的沟通程序和良好的体态语言174
小结176
第二节 恰当的沟通内容和时机、灵活多样的沟通方式178
一、选择沟通内容和时机178
二、灵活多样的沟通方式182
小结188
结语189
附录：流行的网络用语191