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新课程命题技术与试题研究 初中物理
  • 李容,王瑜主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:7560242006
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:188页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 新课程评价的基本理念1

第一节 国际课程评价的发展趋势1

第二节 我国新课程倡导的评价——发展性评价4

第三节 发展性考试评价的操作12

第二章 新课程下的中考及其改革发展14

第一节 走进新课程下的新中考14

第二节 教育部《2004年国家基础教育课程改革实验区初中毕业生物理学科学业考试命题指导》解读19

第三章 新课程下的初中毕业升学物理学业考试28

第一节 传统毕业升学考试评价中的弊端28

第二节 中考试题命制的一般技术30

第三节 如何评价新课程中考物理试题53

第四章 新课程物理学科中考中的新类型57

第一节 探究性试题的特点、功能与编制分析58

第二节 开放性试题的特点、功能与编制分析69

第三节 综合性试题的特点、功能与编制分析77

第五章 新课程物理学科基础知识与基本技能测评的命题技术90

第一节 基础知识与基本技能的评价要点90

第二节 基础知识与基本技能的命题策略与命题技术100

第三节 典型样题与评析121

第六章 新课程物理学科过程与方法测评的命题技术128

第一节 过程与方法的评价要点128

第二节 过程与方法的命题策略与命题技术141

第三节 典型样题与评析146

第七章 新课程物理学科情意领域测评的命题技术152

第一节 情感态度与价值观的评价要点152

第二节 情感态度与价值观的命题策略与技术158

第三节 典型样题与评析168

第八章 新课程物理学科综合应用测评的命题技术172

第一节 综合应用的评价要点172

第二节 综合应用的命题策略与命题技术173

第三节 典型样题与评析176

后记187

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