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第1章 总论1

第1节 心理学是研究心理现象的科学1

一、心理学的研究对象1

二、心理学的研究任务4

三、心理学的研究领域5

第2节 心理学的研究原则与研究方法6

一、心理学的研究原则6

二、心理学的研究方法7

第3节 心理学的发展史10

一、心理学诞生的历史背景10

二、心理学的诞生12

三、西方心理学派别林立12

四、现代心理学的研究领域14

第2章 脑与心理16

第1节 周围神经系统与心理16

一、脊神经16

二、脑神经16

三、植物性神经16

第2节 中枢神经系统与心理17

一、脊髓17

二、脑干17

三、间脑17

四、小脑18

第3节 大脑的结构和功能18

一、大脑的结构18

二、大脑皮层的分区及机能18

三、大脑的功能19

第4节 脑与心理活动20

一、脑与心理发展20

二、脑与认知21

三、脑与行为24

四、脑与情绪25

五、脑与人格25

第5节 脑功能开发26

一、脑的分工与协调26

二、脑潜能的开发27

第3章 感觉33

第1节 感觉的概述33

一、感觉的定义33

二、感觉的测量35

第2节 感觉的种类39

一、视觉39

二、听觉43

三、其他感觉46

第3节 感觉的基本规律49

一、感觉适应规律49

二、视觉后像与视觉融合规律51

三、感觉相互作用规律51

四、感觉补偿规律53

第4章 知觉54

第1节 知觉的一般概念54

一、知觉的定义54

二、自下而上和自上而下加工55

三、知觉的分类55

四、知觉的活动过程56

第2节 知觉的基本特性57

一、知觉的对象性57

二、知觉的组织性（整体性）58

三、知觉的恒常性59

四、知觉的理解性60

第3节 知觉的组织和识别60

一、深度知觉60

二、时间知觉64

三、运动知觉65

四、方位知觉66

五、错觉69

第5章 意识和注意73

第1节 意识概述73

一、意识的概念和特性73

二、意识状态75

三、无意识现象76

四、意识的局限性及能动性77

五、生物节律的周期性与意识状态77

第2节 几种不同的意识状态78

一、睡眠78

二、梦81

三、催眠83

第3节 注意84

一、注意的概念84

二、注意的分类85

三、注意的特征87

四、注意发生的心理机制88

五、影响注意引起或保持的因素89

六、影响注意品质的因素91

七、注意的功能93

第6章 记忆95

第1节 记忆的一般概念95

一、记忆的定义95

二、记忆的表象96

三、记忆的类别97

第2节 感觉记忆和短时记忆98

一、感觉记忆99

二、短时记忆101

第3节 长时记忆107

一、长时记忆的特点107

二、长时记忆的习得108

三、对识记材料的组织加工109

四、长时记忆的储存111

五、长时记忆的提取113

六、长时记忆的遗忘115

第7章 思维121

第1节 思维的一般概念121

一、思维的元素121

二、思维的过程122

三、思维的种类124

第2节 表象与想象127

一、表象127

二、想象130

第3节 推理与问题解决133

一、概念133

二、推理134

三、问题解决135

四、影响问题解决的因素139

第8章 语言144

第1节 语言的一般概念144

一、语言的概念及其结构144

二、语言的基本特征144

三、语言的分类及特点145

四、语言的表征及研究语言的意义148

第2节 语言的生理机制149

一、语言活动的发音机制149

二、语言活动的中枢机制151

三、大脑两半球与语言活动的一侧优势153

第3节 语言的生成153

一、语言生成的一般概念153

二、口语生成的过程分析154

三、写作的过程及影响写作的心理因素155

第4节 语言的感知与理解156

一、语言的感知156

二、语言的理解161

第9章 动机167

第1节 动机概述167

一、动机的含义及功能167

二、动机形成的条件168

三、动机的分类及相互作用169

第2节 动机理论172

一、本能理论172

二、驱力理论173

三、诱因理论174

四、唤醒理论174

五、强化理论175

六、成就动机理论176

七、动机的认知理论176

八、需要层次理论181

第3节 动机与意志182

一、意志概述182

二、意志过程185

三、意志行为中的挫折186

第10章 情绪190

第1节 情绪的概述190

一、情绪的定义190

二、情绪的类别190

三、情绪状态的分类191

四、情绪的功能192

第2节 情绪与脑192

一、情绪的脑中枢机制192

二、情绪的外周神经机制194

三、情绪与唤醒模式195

第3节 情绪的外部表现196

一、面部表情196

二、姿态表情197

三、语调表情197

四、感觉反馈197

第4节 情绪的理论198

一、情绪的早期理论198

二、情绪的认知理论199

三、情绪的动机—分化理论200

第5节 情绪的调控202

一、情感智商202

二、健康情绪所需要的条件204

三、不良情绪的控制205

第11章 智力209

第1节 智力的概述209

一、智力的定义209

二、智力与相关因素210

第2节 智力理论212

一、二因素说212

二、晶体智力与流体智力213

三、智力的三维结构模型213

四、智力的层次结构模型214

五、多元智力理论215

六、三元智力理论217

七、智力的PASS模型219

第3节 智力的测量219

一、个别测验量表220

二、团体智力测验量表224

第4节 智力的发展226

一、智力发展的一般趋势226

二、智力发展的个体差异228

三、智力发展的影响因素231

第12章 人格234

第1节 人格及人格的形成234

一、人格的定义与特征235

二、人格的结构236

三、人格的形成239

第2节 人格理论242

一、人格特质理论242

二、人格类型理论245

三、弗洛伊德的精神分析人格理论248

四、人格的自我理论249

第3节 人格的测验251

一、自陈量表式人格测验251

二、人格投射测验252

参考文献258