图书介绍

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高校后勤经济实体稳健经营战略研究
  • 周旬,张万春,傅世放著 著
  • 出版社: 重庆:重庆出版社
  • ISBN:7536667108
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:324页
  • 文件大小:60MB
  • 文件页数:286页
  • 主题词:

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图书目录

序言1

高校后勤社会化改革概论篇3

第一章 高校后勤经济实体及其特征3

一、高校后勤社会化改革的背景3

二、高校后勤经济实体的特征7

三、研究高校后勤经济实体持续稳定健康经营的意义10

四、高校后勤经济实体面临的机遇12

第二章 高校后勤经济实体持续发展的作用17

一、有利于提高高校的管理水平17

二、有利于后勤产业的发展20

三、有利于促进高校稳定22

第三章 高校后勤经济实体经营的现状分析25

一、高校后勤经济实体体制模式概况25

二、高校后勤经济实体经营发展成效显著29

三、高校后勤经济实体在经营发展中遇到的问题34

第四章 高校后勤经济实体应处理好几对关系40

一、教育规律与市场规律关系40

二、社会效益与经济效益的关系43

三、长远发展与眼前利益的关系46

四、社会全局与后勤经济的关系48

高校后勤资源篇55

第五章 资源概论55

一、人类需求物品的分类55

二、资源的内涵56

三、资源是生产力之母60

四、资源是社会文明发展的基础61

五、企业资源与竞争力62

第六章 高校后勤经济实体有稳定市场66

一、高校后勤在历史上树立起了良好信誉66

二、高校扩招给后勤经济实体带来巨大商机68

三、学生住宿市场潜力巨大75

四、高校餐饮发展空间很大79

第七章 高校后勤人力资源优势83

一、高校后勤人力资源的整合优势83

二、高校后勤经济实体的管理队伍87

高校后勤经济实体经营战略篇99

第八章 高校后勤经济实体战略观念99

一、战略概论99

二、高校后勤经济实体战略观念的类型102

三、发展战略的制定与实施106

第九章 公司制改革战略116

一、法人治理结构的基础116

二、建立现代企业制度的高校后勤经济实体模式120

三、公司制改造的战略优势124

四、后勤经济实体实施公司制战略的几个关键126

第十章 基础设施建设战略130

一、高校基础设施建设与后勤经济实体的关系130

二、高校后勤经济实体在基础设施建设上的作为135

三、后勤经济实体在基础没施建设上的目标和重点138

第十一章 经营业务结构调整战略142

一、高校后勤经济实体经营业务结构现状问题142

二、经营业务结构调整144

三、经营业务的协同效应150

第十二章 后勤经济实体竞争力及其培育战略155

一、企业竞争力的理论基础155

二、高校后勤经济实体核心能力的特征159

三、高校后勤经济实体竞争力培育161

高校后勤经济实体组织管理篇171

第十三章 领导班子的选配与团队建设171

一、后勤经济实体领导者的涵义171

二、后勤经济实体领导者的职责与素质173

三、领导者与团队建设181

第十四章 组织结构的变革189

一、经营战略与组织的适合189

二、组织形态的演变196

三、柔性的组织结构198

四、集权与分权组织形态效率比较201

第十五章 人力资源开发和人力资本管理204

一、人力资源开发的涵义204

二、人力资源观念的转变205

三、高校后勤社会化改革呼唤职业经理人207

四、树立人力资源是第一资源的理念215

第十六章 构建学习型高校后勤经济实体217

一、构建学习型高校后勤经济实体的必要性217

二、建立学习型后勤经济实体218

三、培育后勤经济实体的共同愿景222

四、加强后勤经济实体团队学习工作224

第十七章 经营理财227

一、财务管理理念227

二、后勤经济实体经营理财的内容235

三、经营理财的两个突出问题237

高校后勤经济实体市场培育篇243

第十八章 市场培育的含义及其对高校后勤经济的作用243

一、市扬培育是高校后勤经济实体运行的基础243

二、市场培育对高校后勤经济的作用245

第十九章 高校后勤经济实体市场培育的原则249

一、“三服务,两育人,一发展”原则249

二、“微利保本”原则255

三、教育规律与企业规律并重的原则259

四、破立结合,转变观念265

第二十章 校内与校外市场培育273

一、校内市场培育273

二、校外市场培育287

高校后勤经济实体持续发展政策篇295

第二十一章 高校后勤服务产业化政策295

一、“政府主导统筹”的要义295

二、政府支持高校后勤社会化改革的优惠政策298

三、后勤产业的地位和作用305

四、高校后勤经济实体经营指导价格政策308

第二十二章 激励监督保障政策314

一、制度是最有力的监督保障314

二、政府监管的范围和幅度318

三、学校监管的范围和幅度320

后记323

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