图书介绍
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- 中国教育学会教育学研究会编；叶立群总主编；张燕镜本册主编；黄济，胡德海责任编委 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533462307
- 出版时间：2013
- 标注页数：387页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：402页
- 主题词：师范教育－教育理论
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 师范教育学的研究对象1
第二节 师范教育学的产生与发展6
第三节 师范教育学的任务与研究方法15
第二章 师范教育的产生与发展22
第一节 师范教育制度诞生的历史背景和理论基础22
第二节 世界师范教育制度的诞生及其特点29
第三节 师资培养的新阶段——定向式培养体系的形成33
第四节 教师的高学历化与专业化的发展38
第三章 中国近百年的师范教育47
第一节 师范教育独立体系的创建48
第二节 在艰难曲折的道路上发展与完善52
第三节 革命根据地和解放区的师范教育65
第四节 建设具有中国特色的社会主义师范教育68
第四章 师范教育的性质、特点、地位与作用79
第一节 师范教育的性质与特点79
第二节 师范教育的地位与作用90
第五章 师范教育的体系与模式102
第一节 师范教育体系与模式的历史演变102
第二节 不同体系与模式的剖析110
第三节 变革中国师范教育体系与模式的思路120
第六章 师范教育的培养目标134
第一节 培养目标概述134
第二节 师范教育的培养目标141
第三节 正确执行师范教育培养目标153
第七章 师范学校的教师与学生161
第一节 师范学校的教师161
第二节 师范学校的学生174
第三节 师范学校的师生关系181
第八章 师范学校的课程与教材185
第一节 师范课程概述185
第二节 编制师范课程的几个理论问题192
第三节 师范学校课程与教材的编制204
第九章 师范学校的教学与科研214
第一节 师范学校的教学任务与特点214
第二节 师范学校的教学原则与教学方法219
第三节 师范学校现代化教学手段的运用231
第四节 师范学校的教学评估234
第五节 师范学校的科研工作238
第十章 师德与师德教育243
第一节 教师道德的本质243
第二节 教师道德的特征与作用247
第三节 师德教育过程与原则251
第四节 师德教育的内容257
第十一章 师范学校的教育实践263
第一节 教育实践的意义与地位263
第二节 教育实践的任务与内容270
第三节 教育实践的组织与管理278
第十二章 师范学校的领导与管理286
第一节 师范学校的领导体制286
第二节 师范学校的教学管理297
第三节 师范学校的思想政治教育管理308
第十三章 师资的职后培训及其发展316
第一节 师资职后培训概述316
第二节 国外师资职后培训的确立与发展329
第三节 中国师资职后培训的确立与发展333
第十四章 中国教师职后培训的实施340
第一节 教师职后培训的地位、目标、方针与步骤340
第二节 教师职后合格培训341
第三节 教师岗位培训348
第四节 教师的继续教育354
第十五章 师范教育的发展趋势359
第一节 探讨师范教育发展趋势的依据359
第二节 世界各国师范教育的发展趋势365
第三节 对我国师范教育今后发展的展望376
后记386