图书介绍
高等工程教育质量保障研究 以河南省为例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵予新等著 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509756072
- 出版时间：2014
- 标注页数：299页
- 文件大小：110MB
- 文件页数：306页
- 主题词：高等教育－工科（教育）－教育质量－研究－河南省
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图书目录
第一章 绪论1
一 研究背景与意义1
二 国内外研究现状综述7
三 我国工程教育发展的历史沿革21
四 研究目标、内容和方法28
第二章 地方高等工程教育的沿革与发展34
一 河南省高等工程教育的历史演进34
二 河南省高等工程教育的现状考察38
三 地方高等工程教育面临的挑战与机遇46
第三章 高等工程教育研究的理论依据和实践基础51
一 高等工程教育的内涵与特征51
二 高等工程教育质量研究的理论基础60
三 高等工程教育的目标与质量标准69
四 近年来中国高等工程教育质量保障的探索与实践76
五 中国的高等工程教育专业认证81
第四章 高等工程教育质量保障的国际比较89
一 美国：专业认证和工程化89
二 俄罗斯：变革和多规格95
三 德国：个性差异化与合作99
四 法国：多元协调化与国际化103
五 主要特点及启示108
第五章 地方高校高等工程教育质量保障的前提和基础113
一 地方高校办学的基本定位113
二 影响高等工程教育质量的因素分析117
三 地方高校高等工程教育实施质量保障的必要性与可行性125
四 高等教育质量保障的内涵及构成129
五 高等工程教育质量保障的内涵及构成133
第六章 地方高校工科类专业质量保障绩效评估方案的设计139
一 工科类专业质量保障绩效评估指标体系的含义139
二 工科类专业质量保障绩效评估的功能143
三 工科类专业质量保障绩效评估方案的构成要素146
四 质量保障绩效评估指标体系的设计原则149
五 本项研究强调的几个重点151
六 质量保障绩效评估指标体系的设置及标准的确定156
七 地方高校工科专业质量保障绩效评估的程序与方法157
第七章 高等工程教育质量的抽样评估与分析176
一 调查学校的选择与调查方法176
二 关于高等工程教育理念的评估178
三 人才培养方案及课程体系和课程建设183
四 师资队伍190
五 教学条件196
六 工程应用能力培养与产学研合作204
七 质量管理210
八 人才培养质量220
九 就业与社会声誉226
十 专业优势与特色229
第八章 地方高校高等工程教育的改革与创新232
一 地方高校高等工程教育改革的指导思想232
二 地方高校高等工程教育的人才培养目标与质量标准234
三 地方高校高等工程人才培养的基本模式239
四 人才培养方案的优化242
五 教学内容和教学方法改革247
六 地方高校的教学基本建设248
第九章 地方高校高等工程教育质量保障体系的设计253
一 地方高校高等工程教育质量保障体系的设计思路253
二 高等工程教育质量“四维七元保障模型”的构建255
三 地方高校高等工程教育质量保障系统的运行机制270
四 政策建议276
附件1 地方本科院校高等工程教育质量调查问卷（学生卷）280
附件2 地方本科院校高等工程教育质量调查问卷（教师卷）283
附件3 地方本科院校高等工程教育质量调查问卷（管理人员卷）287
附件4 毕业生质量企业调查表291
参考文献292
后记298