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教育走向和谐 矛盾故乡的教育诉求
  • 谭炳法主编 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107274701
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:241页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:地方教育-教育工作-研究-桐乡市

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图书目录

序 追求和谐是教育的永恒主题吕型伟1

引子4

第一编 梧桐之乡的教育传承6

一、尊师重教源远流长8

二、“茅盾故乡文盲多”16

三、农村也有“择校”问题19

第二编 教育强市的恢弘交响乐24

一、最好的房子是学校26

二、人民教育政府办36

三、让更多的孩子共享优质教育资源61

第三编 城乡教育的均衡之途73

一、城乡一体共同发展75

二、扩大优质教育资源85

三、农村教师待遇好100

第四编 文化沃土上的学校特色110

一、没有窗口,只有特色112

二、让孩子的负担轻起来131

三、让学生的发展更全面142

第五编 培养本土文化的实践者160

一、为教师的专业成长创造条件162

二、大力培养农村学校领导者187

三、全力打造农村名师193

第六编 面向未来的和谐诉求204

一、同在一片蓝天下206

二、让每个孩子都成为“最好的自己”225

尾声240

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