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导言1

一、主要发现——18—70周岁成年人部分1

1.1 成年人媒介接触状况1

1.2 成年人媒介使用目的2

1.3 成年人自费消费出版物状况3

1.4 成年人各媒介阅读率3

1.5 成年人读书状况4

1.6 成年人购书状况5

1.7 分类图书市场状况6

1.8 成年人报刊阅读与购买倾向7

1.9 音像电子出版物消费市场7

1.10 动漫与游戏消费市场8

1.11 成年人数字出版物阅读与购买倾向9

1.12 成年人版权认知状况10

1.13 城乡公共文化设施使用与评价11

1.14 成年人阅读活动参与状况11

二、主要发现——未成年人部分12

2.1 图书阅读12

2.2 儿童早期阅读13

2.3 课外阅读14

2.4 报刊阅读14

2.5 动漫接触情况16

三、抽样设计16

3.1 调查目的16

3.2 执行城市17

3.2.1 32个自代表城市17

3.2.2 25个非自代表城市17

3.2.3 样本量18

3.3 抽样方法18

3.4 二级抽样单元的选取18

3.5 城镇样本的选取19

3.6 农村样本的选取19

3.7 城镇／农村样本配额20

3.8 统计推断23

四、最终样本结构24

主体报告32

第一部分 18—70周岁成年人阅读与购买倾向调查报告32

第一章 成年人媒介接触及消费状况32

1.1 成年人媒介接触状况32

1.1.1 媒介接触率32

1.1.2 媒介接触时长及变化35

1.1.3 媒介接触种类38

1.2 成年人媒介使用目的40

1.3 成年人使用各种阅读载体的场所42

1.4 成年人媒介消费状况43

1.4.1 2008年我国出版业基本情况43

1.4.2 成年人自费消费出版物情况47

第二章 成年人图书阅读状况与购买倾向55

2.1 成年人阅读状况及变化55

2.1.1 阅读重要性认知55

2.1.2 图书阅读率57

2.1.3 图书阅读量61

2.1.4 图书的来源64

2.1.5 家庭藏书量65

2.2 成年人读书目的及不读书的原因67

2.2.1 读书的目的67

2.2.2 影响读书的因素69

2.3 成年人购书状况及变化71

2.3.1 购买图书的频率71

2.3.2 购书者的购书目的71

2.3.3 购书者的购书渠道与选择相关渠道的原因72

2.3.4 影响图书购买的因素75

2.3.5 图书信息的获取途径75

2.3.6 我国图书销售网点的覆盖密度76

2.3.7 购买图书的制约因素77

2.3.8 对图书价格的评价78

2.3.9 图书价格承受力79

2.3.10 读者最喜爱的书店79

2.3.11 国内书店的知名度、市场渗透率81

2.4 我国分类图书市场83

2.4.1 各分类图书市场消费状况及市场预期83

2.4.2 文学类图书市场消费状况及市场预期86

2.4.3 生活类图书市场消费状况及市场预期89

2.4.4 经济类图书市场消费状况及市场预期91

2.4.5 外语类图书市场消费情况及市场预期93

2.4.6 科技类图书市场消费情况及市场预期94

2.5 读者最喜爱的图书96

2.6 读者最喜爱的图书作者96

2.7 读者最喜爱的出版社97

2.8 国内出版社的知名度和市场渗透率排名98

第三章 成年人报刊阅读与购买倾向101

3.1 成年人报纸阅读状况101

3.1.1 报纸阅读率101

3.1.2 报纸阅读量103

3.2 成年人期刊阅读及消费状况105

3.2.1 期刊阅读状况105

3.2.2 期刊读者的期刊购买状况112

3.2.3 期刊读者对期刊广告的态度114

3.2.4 读者喜爱的期刊115

第四章 成年人音像电子出版物阅读与购买倾向119

4.1 成年人音像电子出版物购买情况119

4.2 成年人对音像电子出版物价格的评价120

4.3 成年人音像电子出版物价格承受力121

第五章 成年人动漫与游戏消费状况122

5.1 我国动漫产品消费市场122

5.1.1 各类动漫作品的接触率122

5.1.2 受众对不同动漫题材的偏好124

5.2 我国单机游戏消费市场125

5.2.1 受众对单机游戏的题材偏好125

5.2.2 单机游戏的黏度125

5.2.3 单机游戏的消费状况127

5.3 我国网络游戏消费市场129

5.3.1 玩家对网络游戏的题材偏好129

5.3.2 网络游戏的黏度129

5.3.3 网络游戏的消费状况131

第六章 成年人数字出版产品的阅读与购买倾向133

6.1 成年人数字出版物阅读状况133

6.1.1 数字阅读方式的接触率133

6.1.2 数字出版物阅读的花费134

6.1.3 接触过数字阅读的读者选择数字阅读的原因135

6.2 电子书刊阅读状况136

6.2.1 电子书刊阅读偏好136

6.2.2 对电子图书的价格承受力136

6.2.3 电子图书对传统书籍销售的影响137

6.3 手机阅读内容137

6.4 成年网民的网上阅读与购买状况138

6.4.1 上网频率138

6.4.2 网上从事的活动139

6.4.3 网上从事的与阅读相关的活动139

6.4.4 从事网上阅读相关活动的频率141

6.4.5 通过互联网购买的出版物类型141

6.4.6 通过互联网购买出版物的原因和制约因素142

6.5 读者最喜爱的阅读网站及阅读网站的市场表现143

6.5.1 读者最喜爱的阅读网站143

6.5.2 阅读网站的知名度与市场表现144

第七章 成年人的版权认知状况146

7.1 成年人的版权认知度146

7.2 盗版出版物市场现状147

7.2.1 盗版出版物的市场占有状况147

7.2.2 盗版物的消费状况148

7.3 成年人对盗版消费现象的认识149

第八章 我国公共文化设施状况150

8.1 城镇地区公共文化设施150

8.1.1 城镇居民公共文化设施知晓率150

8.1.2 城镇居民对公共文化设施的使用率151

8.1.3 城镇居民对公共文化设施的满意度151

8.2 农村地区公共文化设施——农家书屋152

8.2.1 农村居民对农家书屋的使用率152

8.2.2 农村居民对农家书屋的满意度153

8.2.3 农家书屋在内容提供方面的表现153

8.3 我国公共文化设施存在的不足154

第九章 成年人阅读活动状况156

9.1 成年人对个人阅读情况的评价156

9.1.1 个人阅读量评价156

9.1.2 个人阅读满意度评价157

9.1.3 阅读量与阅读满意度的关系157

9.2 成年人读书活动参与状况158

9.2.1 我国读书活动读书节的开展情况158

9.2.2 读书活动的参与状况159

9.2.3 参与读书活动的原因161

第二部分 14—17周岁青少年阅读与购买倾向调查报告166

第一章 14—17周岁青少年媒介接触情况166

1.1 14—17周岁青少年媒介接触情况166

1.1.1 媒体接触率166

1.1.2 媒介接触时长167

1.2 14—17周岁青少年媒介使用目的168

1.3 14—17周岁青少年自费消费出版物情况169

1.4 14—17周岁青少年阅读载体的使用场合171

第二章 14—17周岁青少年图书阅读与购买倾向173

2.1 14—17周岁青少年图书阅读状况173

2.1.1 阅读重要性认知173

2.1.2 图书阅读率和阅读量174

2.1.3 不读书的原因175

2.1.4 阅读来源176

2.1.5 阅读课外书的目的177

2.1.6 家庭藏书量178

2.1.7 青少年阅读困难的解决途径179

2.1.8 最喜爱的十大作者181

2.1.9 最喜爱的十本书182

2.1.10 最喜爱的十家出版社183

2.2 14—17周岁青少年购书状况183

2.2.1 购书频次183

2.2.2 图书购买渠道184

2.2.3 购书影响因素分析185

2.2.4 获取图书信息的主要渠道186

2.2.5 购书的不便之处187

2.2.6 购书点分布密度187

2.2.7 图书价格评价189

2.2.8 图书价格承受力189

2.3 14—17周岁青少年分类图书市场状况190

2.3.1 分类图书市场整体概况190

2.3.2 文学类图书市场状况194

2.3.3 外语类图书市场状况198

第三章 14—17周岁青少年报刊阅读与购买状况200

3.1 14—17周岁青少年报纸阅读状况200

3.1.1 报纸阅读率200

3.1.2 报纸阅读量201

3.2 14—17周岁青少年期刊阅读状况202

3.2.1 期刊阅读率202

3.2.2 期刊阅读量203

3.2.3 制约青少年阅读期刊的原因204

3.2.4 期刊阅读来源205

3.2.5 期刊阅读偏好205

3.2.6 期刊价格承受力206

3.3 14—17周岁青少年报刊市场状况207

3.3.1 14—17周岁青少年最喜爱的10本期刊207

3.3.2 报刊知名度排名208

3.3.3 报刊市场渗透率排名210

第四章 14—17周岁青少年数字出版产品阅读与购买状况212

4.1 14—17周岁青少年数字化阅读现状212

4.1.1 数字化阅读方式212

4.1.2 选择数字阅读的主要原因212

4.1.3 数字阅读上的花费214

4.2 14—17周岁青少年电子书刊阅读状况214

4.2.1 电子书刊阅读偏好214

4.2.2 电子书刊价格承受力215

4.2.3 电子书对传统纸质图书销售的影响216

4.3 14—17周岁青少年手机阅读消费行为分析216

4.4 14—17周岁青少年互联网接触状况217

4.4.1 上网率217

4.4.2 上网频次217

4.4.3 上网从事的主要活动218

4.4.4 网上阅读行为219

4.4.5 网上购买出版物行为分析220

4.5 14—17周岁青少年阅读网站市场格局223

4.5.1 读者最喜爱的十大阅读网站223

4.5.2 阅读网站知名度分析223

第五章 14—17周岁青少年音像电子出版物购买状况226

5.1 音像电子出版物的购买渠道226

5.2 音像电子出版物价格承受力226

5.3 音像电子出版物价格评价227

第六章 14—17周岁青少年动漫游戏接触状况229

6.1 14—17周岁青少年动漫接触情况229

6.1.1 喜爱的动漫形式229

6.1.2 喜爱的动漫题材230

6.1.3 动漫产品竞争格局230

6.2 14—17周岁青少年电子游戏接触情况231

6.2.1 喜爱的电子游戏题材231

6.2.2 电子游戏日均接触时长231

6.2.3 在电子游戏上的花费233

第七章 14—17周岁青少年版权认知状况235

7.1 14—17周岁青少年版权认知度235

7.2 14—17周岁青少年盗版出版物购买状况236

7.2.1 盗版出版物购买率236

7.2.2 购买盗版出版物的类型237

7.2.3 购买盗版出版物的驱动因素238

7.3 14—17周岁青少年对盗版消费现象的评价238

第八章 14—17周岁青少年阅读活动参与度评价240

8.1 14—17周岁青少年对个人阅读状况的评价240

8.1.1 对个人阅读量的评价240

8.1.2 对个人阅读情况的满意度评价241

8.2 14—17周岁青少年读书活动读书节知晓情况242

8.2.1 读书活动读书节知晓率242

8.2.2 读书活动读书节的认知243

8.2.3 读书活动的参与类型244

8.2.4 参与读书活动的原因245

8.2.5 制约青少年参与读书活动的原因245

8.2.6 青少年读书遇到困难时的求助对象246

8.2.7 老师对青少年阅读课外书的态度247

8.3 14—17周岁青少年校园图书馆使用情况247

8.3.1 校园图书馆普及情况247

8.3.2 校园图书馆使用率与满意度247

第三部分 9—13周岁少年儿童阅读与购买倾向调查报告254

第一章 9—13周岁少年儿童图书阅读与购买状况254

1.1 9—13周岁少年儿童阅读现状分析254

1.1.1 对阅读的喜爱程度254

1.1.2 阅读率与阅读量256

1.1.3 儿童喜爱的图书类型259

1.1.4 阅读来源261

1.1.5 日均阅读时长262

1.1.6 阅读地点264

1.1.7 课外书拥有量264

1.1.8 老师／家长对少年儿童读课外书的态度267

1.1.9 制约儿童阅读的因素270

1.1.10 拥有第一本书的年龄271

1.1.11 儿童最喜欢的十本书273

1.1.12 儿童最喜欢的十大作者273

1.2 9—13周岁少年儿童购书状况274

1.2.1 图书购买量274

1.2.2 9—13周岁少年儿童图书购买金额276

1.2.3 家长对童书的购买力278

1.2.4 家长对童书种类和质量的评价279

1.2.5 购买渠道280

1.2.6 影响购书的因素281

1.2.7 图书购买点的分布密度281

1.2.8 家长为儿童选择出版物的倾向283

1.3 9—13周岁少年儿童与家长互动阅读研究283

1.3.1 家长陪孩子读书情况283

1.3.2 儿童阅读行为与家长是否喜欢阅读的关系284

1.3.3 家长为儿童购买的图书类型287

1.3.4 家长带孩子逛书店的频次288

1.3.5 影响家长购买童书的主要因素290

1.3.6 家长购买童书的不便之处290

第二章 9—13周岁少年儿童报刊阅读与购买状况292

2.1 期刊阅读率与阅读量292

2.2 家长对儿童期刊的购买力295

2.2.1 家长对儿童期刊的价格承受力295

2.2.2 家长对儿童期刊的价格评价296

2.3 儿童最喜欢的十大期刊298

2.4 儿童报刊市场状况298

2.4.1 知名度298

2.4.2 市场渗透率299

第三章 9—13周岁少年儿童上网情况301

3.1 上网率301

3.2 上网地点302

3.3 上网从事的主要内容302

3.4 家长网上购买出版物状况303

3.4.1 家长网上购买出版物的种类303

3.4.2 家长选择网上购买出版物的原因303

3.4.3 网上购买出版物的制约因素305

第四章 9—13周岁少年儿童家长对音像电子出版物购买状况306

4.1 音像电子出版物的购买渠道306

4.2 家长对儿童音像电子出版物的购买力306

4.2.1 家长对儿童音像电子出版物的价格承受力306

4.2.2 家长对儿童音像电子出版物价格的评价307

第五章 9—13周岁少年儿童电子游戏及动漫产品接触状况309

5.1 动漫产品接触情况309

5.1.1 动漫类型偏好度309

5.1.2 动漫题材偏好度310

5.2 电子游戏接触情况310

5.2.1 电子游戏题材偏好度310

5.2.2 电子游戏的日均接触时长310

第六章 9—13周岁少年儿童家长的版权认知状况312

6.1 9—13周岁少年儿童家长版权认知度312

6.2 9—13周岁少年儿童家长盗版出版物购买状况313

6.2.1 家长对盗版出版物的购买率313

6.2.2 家长购买盗版出版物的类型314

6.2.3 家长盗版出版物购买驱动因素315

6.3 9—13周岁少年儿童的家长对盗版消费现象的评价316

第七章 9—13周岁少年儿童阅读活动参与度评价317

7.1 学校图书馆使用情况317

7.2 读书活动参与度317

7.3 读书活动参与类型318

第四部分 0—8周岁儿童阅读与购买倾向调查报告323

第一章 0—8周岁儿童阅读与购买状况323

1.1 0—8周岁儿童阅读的整体状况323

1.1.1 综合阅读率323

1.1.2 0—8周岁儿童不读书的原因324

1.1.3 0—8周岁儿童阅读的起始时间325

1.1.4 0—8周岁儿童的阅读兴趣326

1.2 0—8周岁儿童图书阅读状况329

1.2.1 图书阅读率与阅读量329

1.2.2 0—8周岁儿童阅读图书的主要来源330

1.2.3 0—8周岁儿童拥有的图书量330

1.3 0—8周岁儿童与家长家庭互动阅读研究333

1.3.1 0—8周岁儿童家长对早期阅读的观点334

1.3.2 0—8周岁儿童家长对早期阅读的态度对孩子的影响334

1.3.3 0—8周岁儿童喜欢的阅读方式335

1.3.4 家长对儿童读书目的的认识338

1.3.5 家长在0—8周岁儿童阅读时的陪护339

1.3.6 家长引导0—8周岁儿童阅读的具体时长340

1.3.7 家长引导0—8周岁儿童接触的图书种类341

1.3.8 家长认为适合0—8周岁儿童阅读的图书形式343

1.4 0—8周岁儿童图书购买状况343

1.4.1 家长为0—8周岁儿童购买图书的花费343

1.4.2 家长带0—8周岁儿童逛书店的频次345

1.4.3 0—8周岁儿童家长购买童书的主要渠道347

1.4.4 0—8周岁儿童家长选择购书渠道的考虑因素347

1.4.5 0—8周岁童书销售点的分布密度348

1.4.6 童书信息的获取途径349

1.4.7 影响家长为儿童购书的主要因素350

1.4.8 家长对儿童类图书的评价351

1.4.9 家长为0—8周岁儿童选择出版物的倾向354

1.4.10 最受0—8周岁儿童及家长喜爱的十本书354

1.4.11 最受0—8周岁儿童及家长喜爱的出版社355

1.4.12 国内主要儿童书店的知名度和市场渗透度356

1.4.13 儿童类图书出版社的知名度排名与市场渗透度357

1.4.14 0—8周岁儿童家长网上购买儿童出版物行为分析358

第二章 0—8周岁儿童报刊阅读与购买倾向361

2.1 0—8周岁儿童期刊阅读状况361

2.1.1 期刊阅读率361

2.1.2 杂志阅读量361

2.2 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格评价363

2.3 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格承受力363

2.4 0—8周岁儿童及家长最喜爱的期刊364

2.5 儿童类报刊的知名度与市场渗透度365

第三章 0—8周岁儿童音像电子出版物购买状况366

3.1 家长对0—8周岁儿童音像电子出版物的购买渠道366

3.2 家长对儿童类音像电子出版物价格的评价367

3.3 家长对儿童类音像电子出版物的价格承受力367

第四章 0—8周岁儿童家长版权认知状况369

4.1 0—8周岁儿童家长的版权认知度369

4.2 0—8周岁儿童家长盗版儿童出版物购买率370

4.3 0—8周岁儿童家长购买盗版儿童出版物的类别371

4.4 盗版儿童出版物消费的驱动因素372

4.5 0—8周岁儿童的家长对盗版消费现象的评价373