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田野灵光 人类学影像民族志的历时性考察与理论研究
  • 朱靖江著 著
  • 出版社: 北京:学苑出版社
  • ISBN:9787507744927
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:280页
  • 文件大小:47MB
  • 文件页数:291页
  • 主题词:文化人类学-研究

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图书目录

引言1

第一部分 从边缘到热点:国际人类学影像民族志研究评述10

第一章 边缘时代:作为文化人类学研究附庸的影像民族志14

第一节 机械影像与走向田野的人类学14

一、电影作为机械影像的特征15

二、人类学与影像方法的理论联姻16

第二节 具象与抽象:影像叙事与人类学理论的二律背反19

一、影像在人类学研究中的理论短板与技术障碍19

二、影像技术与视听语言:影像民族志的书写之道21

第三节 影像民族志的初啼:罗伯特·弗拉哈迪与民族志电影25

第四节 巴厘岛影像——玛格丽特·米德与贝特森的影像民族志实验31

一、米德与贝特森的影像记录法与民族志创作31

二、鼓吹与实践:米德对影视人类学的学科贡献36

第五节 《猎人》与《死鸟》:影像民族志的战后复兴39

一、《猎人》:战后人类学影像民族志的破冰之作39

二、《死鸟》:仪式性战争的民族志影像记录45

本章小结48

第二章 真实之镜:纪录电影新方法与人类学影像民族志49

第一节 他者之声:从“直接电影”到“观察电影”50

一、“直接电影”方法与影像民族志的转型51

二、“直接电影”影响下的人类学“观察式电影”53

三、《斧之战》与人类学“学理式”影像民族志实践55

第二节 分享与互惠:“真实电影”的影像民族志新思维57

一、《疯狂的灵媒》与“他者”化的欧洲文化57

二、《我,一个黑人》与“民族志虚构电影”58

三、影像民族志与“分享人类学”61

四、“真实电影”与影像民族志的跨文化对话64

本章小结67

第三章 阐释之道:影像民族志与人类学新理论的共鸣69

第一节 表述危机与“深描式”影像民族志71

一、影像“深描”与“语境强化”的人类学影像民族志71

二、人类学理论变迁与影像民族志的先锋性实践74

第二节 “自我反射”与亚诺玛莫人影像民族志77

一、赫库拉:影像民族志的多声部表述77

二、《一个名叫“蜂”的男人》与“互为主体性”的影像民族志79

第三节 “社区决定法”与阿拉斯加本土遗产电影计划83

一、“社区决定法”的基本准则83

二、合作式拍摄与影像权力的让渡87

本章小结89

第四章 “原住民影像”与后殖民时代的影像民族志91

第一节 自传式纪录片与“纳瓦霍人电影计划”91

第二节 加拿大“挑战促变革”计划与“参与式影像”的兴起96

一、福古岛流程(Fogo Process)97

二、“印第安电影摄制组”与加拿大的原住民影像99

第三节 表达与赋权:“原住民影像民族志”的双重使命104

本章小结108

第五章 多极之旅:影像民族志的当代发展趋势110

第一节 回归“故乡”的人类学影像民族志111

第二节 “模仿认知”:影像民族志的新理论探索113

第三节 电影蒙太奇与影像民族志的意义呈现115

第四节 反实证主义的人类学影像民族志117

第五节 实验性的“民族志虚构电影”121

第六节 数字与网络时代的“超媒体民族志”124

本章小结126

第二部分 从创举到突围:中国影像民族志的建构之道127

第六章 壮举与困境:对“中国少数民族社会历史科学纪录电影”的再思考129

第一节 “中国少数民族社会历史科学纪录电影”的基本形态131

一、“中国少数民族社会历史科学纪录电影”简介131

二、“中国少数民族社会历史科学纪录电影”的理论依据与叙事模式134

三、“中国少数民族社会历史科学纪录电影”的创作方法与学术定位139

第二节 对“中国少数民族社会历史科学纪录电影”的当代反思142

一、“文化救险”使命与“复原重建”方法142

二、“复原重建”式影像民族志的方法论困境145

三、“中国少数民族社会历史科学纪录电影”与《北方的纳努克》之文本比较148

四、反思与致敬:1990年代以来的“回访重拍”民族志电影计划153

本章小结157

第七章 真实与独立:“新纪录运动”与中国影像民族志的方法重建159

第一节 “直接电影”对“新纪录运动”的方法启迪159

第二节 “山神”与“神鹿”:从传统体制中突围161

一、《最后的山神》与《鄂伦春族》的方法差异162

二、《神鹿呀!我们的神鹿》与影像民族志的方法建构164

第三节 《八廓南街16号》——“观察式”影像民族志的中国标本169

第四节 其他独立纪录片作者对影像民族志的实践与探索173

本章小结182

第八章 理论与流派:中国“学院派”影像民族志的发展脉络与创作策略184

第一节 1980年代的学院派民族志电影实践与理论探索185

第二节 《山洞里的村庄》与人类学影像民族志的学术自觉189

第三节 “学院派”影像民族志的创作类型及其学术价值192

一、“学理式”影像民族志194

二、“描述式”影像民族志198

三、“表现式”影像民族志201

四、“应用式”影像民族志205

本章小结208

第九章 分享与赋权:数字影像时代的“社区影像民族志”209

第一节 “分享”理论与数字影像变革210

第二节 中国“社区影像民族志”的产生及其基本特征212

第三节 “社区影像民族志”的应用领域与人类学价值218

一、“村民影像计划”:我拍我的村子218

二、“乡村之眼”影像计划:记录自然与文化变迁222

三、“乡村影像计划”与跨文化对话226

四、社区影像与灾后重建229

五、女性权利与影像表达231

本章小结238

第十章 由技入道:人类学影像民族志的理论纲领240

一、影像民族志的定义及特征240

二、影像民族志的理论框架243

三、影像民族志的文本类型249

四、影像民族志的研究方法252

人类学影像民族志大事记258

参考文献265

一、图书265

二、文章268

三、影像民族志276

后记279

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