图书介绍
香港理工大学学前教育系列教材 幼儿课程 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 钱郭小葵著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：7303037705
- 出版时间：1994
- 标注页数：176页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：191页
- 主题词：
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图书目录
第八课：幼儿科学1
8．1 为什么要让幼儿学习科学1
8．2 教学目标2
8．2．1 帮助幼儿学习以科学的方法去探索问题3
8．2．2 帮助幼儿学习科学知识8
8．2．3 帮助幼儿建立科学的态度9
8．2．4 培养幼儿既爱科学又爱大自然的态度12
8．3 教学内容13
8．3．1 选择内容的准则13
8．3．2 内容建议16
8．3．3 怎样解决选材上的困难19
要点复习20
8．4 幼儿课程中的科学活动21
8．4．1 策划科学教学活动21
8．4．2 安排自然角22
8．4．3 利用偶发事件22
8．5 教学原则22
8．5．1 尽量把活动设计得带有探索性23
8．5．2 尽量让幼儿直接参与活动24
8．5．3 教学要结合地方性和季节性25
8．6 教学方法26
8．6．1 观察26
8．6．2 实验30
8．6．3 电化教学39
8．6．4 讨论40
8．7 科学范畴的教学评估41
要点复习43
讨论题43
第九课：幼儿数学44
9．1 幼儿与数学44
9．2 教学目标和内容46
9．3 幼儿学习数学的途径49
9．3．1 在自然情景中学习49
9．3．2 在未经策划的情景中学习52
9．3．3 在计划教学的情景中学习53
9．4 量词54
9．4．1 教学内容54
9．4．2 教学方法54
9．5 图形56
9．5．1 教学原则56
9．5．2 教学方法58
9．5．3 活动建议59
9．6 配对60
9．6．1 什么是配对活动60
9．6．2 配对活动的变化61
9．7 分类65
9．7．1 什么是分类活动65
9．7．2 分类活动的基本类别67
9．7．3 教学原则71
要点复习73
9．8 比较74
9．8．1 什么是比较74
9．8．2 教学的原则75
9．8．3 教学方法77
9．9 时间78
9．9．1 教学内容78
9．9．2 教学方法和活动建议81
9．10 空间84
9．10．1 教学内容84
9．10．2 教学方法和活动建议84
9．11 排序87
9．11．1 什么是排序活动87
9．11．2 排序活动的类别87
9．12 度量91
9．12．1 教学内容91
9．12．2 教学方法91
9．13 图表93
9．13．1 教学内容93
9．13．2 活动示例94
要点复习96
9．14 数量与数字97
9．14．1 教学内容97
9．14．2 教学原则97
9．14．3 数数98
9．14．4 认识数量101
9．14．5 认识数字103
9．14．6 认识数字与数量的关系107
9．14．7 教学进度111
9．15 简单运算114
9．15．1 关于幼儿学习运算的一些讨论114
9．15．2 10以内的加法运算116
9．15．3 10以内的减法运算123
9．16 评估127
要点复习129
讨论题130
第十课：综合教学131
10．1 什么是综合教学132
10．2 为什么要采用综合教学133
10．3 有关设计综合教学的几点注意事项135
10．3．1 明确每个教学范畴的教学目标136
10．3．2 灵活采用不同的教学方法以配合各范畴的教学目标141
10．3．3 配合语言、科学和数学的学习进度142
10．4 编订综合教学大纲142
10．5 设计综合教学活动146
10．5．1 课题：我有自己的姓名和性别147
10．5．2 课题：我是妈妈生下来的149
10．5．3 课题：随着年龄的增长，我不断在改变150
10．5．4 课题：我的五官很有用151
10．5．5 课题：自己可以做的事由自己来做155
10．5．6 课题：我既可以向人求助又可以帮助别人155
10．5．7 课题：我需要爱和关怀，同时自己也可以用行动来表示对别人的爱和关怀156
10．5．8 课题：我有不同的感觉，有时快乐，有时不快乐157
10．5．9 课题：我有自己的相貌、好恶、能力和其他许多特点，有些地方跟别人相似，有些地方却不同158
10．5．10 课题：有用的手159
10．5．11 课题：我的眼睛很有用160
10．6 评估161
要点复习162
讨论题162
第十一课：家长参助163
11．1 什么叫家长参助163
11．2 家长参助的形式164
11．2．1 园内参助164
11．2．2 园外参助166
11．3 家长参助的重要性168
11．3．1 促进家长对学校所实施的课程的认识168
11．3．2 丰富幼儿的学习经验170
11．3．3 促进亲子关系170
11．3．4 加强家长与园方、家长与家长之间的沟通171
11．4 怎样开展家长参助的工作171
11．4．1 了解家长的职业和专长172
11．4．2 拟订家长参助的内容173
11．4．3 推动家长参助174
要点复习176
讨论题176