图书介绍
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- 竺静华著 著
- 出版社： 文史哲出版社
- ISBN：9789575496975
- 出版时间：2006
- 标注页数：161页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：170页
- 主题词：
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图书目录
序言1
第一讲 绪论5
什么是「华语教学」？7
全球华语教师的需要量9
一般人对华语教学的错误认知10
华语教师应认识的几个重要的基本观念17
华语教师应具备的条件19
对华语教学及华语师资课程的认识22
第一讲重点整理25
问题与讨论28
第二讲 国语发音教学法与标音符号29
发音正确为华语教学的首要条件31
发音正确的功用34
如何教授发音？35
发音错误的影响37
标音符号40
华语教学上常见的学生语音错误43
国语语音的参考书45
第二讲重点整理46
问题与讨论48
第三讲 正音练习49
懂了发音，还要正音51
正音要注意的原则51
正音练习举例54
因为发音法不正确而读错的字54
因为不清楚读音而常读错的字55
第三讲重点整理57
问题与讨论59
第四讲 中国文字的理论与教学应用61
几个关于中国文字的重要观念63
华语教师所需要知道的中国文字理论64
认识六书对华语教学的帮助65
华语教学常遇到的文字相关问题66
华语教学在文字方面应注意的原则67
关于中国文字的参考书68
第四讲重点整理70
问题与讨论72
第五讲 中文词汇教学法与词汇的比较教学73
中文词汇结构75
华语教学上所需要知道的词性分类76
词汇结构分析79
词汇的教学法79
关于词汇教学的重要观念80
词汇比较教学法81
关于中国词汇与语法的参考书86
学生使用词汇错误的实例87
第五讲重点整理97
问题与讨论99
第六讲 华语教学中的语法问题101
中文真的没有文法吗？103
句型——华语教学最常碰到的语法问题104
华语教学中简单常用的句型107
句型的作用何在？108
「虽然」、「固然」的句型比较109
外籍学生语法问题举例120
句型是怎么得来的——如何找出句型112
第六讲重点整理113
问题与讨论115
第七讲 华语教学法117
基本的华语教学法119
华语教学技巧的运用122
华语教学的上课程序变化126
华语教学完整的教学程序126
教学计画与目标129
华语教学上课的原则130
华语教学时应避免的情况131
班级经营与华语教学常碰到的教学问题131
第七讲重点整理133
问题与讨论135
第八讲 华语教材教法137
华语教学常用教材139
初级教材教法141
中级华语教材的种类142
中级华语教材教学重点143
常用中级华语教材分论143
高级华语教材的种类146
高级华语教材教学总论147
高级华语教材分论147
第八讲重点整理155
问题与讨论156
后记157
索引159