图书介绍
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- （英）佩德勒，（英）阿博特著 著
- 出版社： 北京：机械工业出版社
- ISBN：9787111505358
- 出版时间：2015
- 标注页数：242页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：262页
- 主题词：学习方法
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图书目录
引言 学习如何把事情做对3
本书概览5
本书特色8
第1章 行动学习：起源与原则13
介绍13
什么是行动学习14
行动学习的起源18
行动学习的抱负20
行动学习的目的是什么24
哪些不是行动学习26
所以，行动学习的本质是什么27
现在，行动学习变成了什么29
对行动学习催化师来说，所有这些都意味着什么30
第2章 行动学习催化：概述35
介绍35
瑞文斯对于催化的看法37
行动学习催化师的三大角色37
自我管理式行动学习43
催化师的崛起势不可挡47
学习成为一名行动学习催化师48
第3章 助产士：启动行动学习53
介绍53
组织准备度55
得到高层的支持和承诺了吗57
设计行动学习62
谁应该成为小组成员62
自愿原则63
应该如何选择挑战和难题64
行动学习项目69
评估行动学习73
第4章 团队引导者：实施行动学习83
介绍83
小组筹备87
为小组会议创建空间89
基本规则90
会议流程91
焦点：行动学习有何不同92
支持和挑战93
提问94
反思、回顾、记录97
收尾101
虚拟行动学习102
第5章 组织学习顾问：深化行动学习119
介绍119
发展学习型组织120
发展组织学习123
学习架构126
结论134
第6章 成为批判者147
介绍147
批判式行动学习案例148
批判式行动学习（CAL）＝行动学习（AL）＋批判性社会理论（CST）151
批判式行动学习长什么样154
寻求组织洞见159
……和批判性空间161
鼓励批判式反思161
批判反思性实践165
批判性思考：阴暗面168
行动学习者是温和的激进分子169
结论170
第7章 一种行动学习式的工作方式175
介绍175
行动学习的目的176
催化型领导力181
发展伙伴关系184
创建知识社区187
人际网络组织189
所需时间的组织198
第8章 发展你的实践203
介绍203
成为一名行动学习催化师204
知道、做到与得到205
焦虑214
管理你的权力217
专业发展的过程218
参考文献218
领导力与管理学院（ILM）认证218
致谢218