图书介绍
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- 翁燕文，李秉康著 著
- 出版社： 济南：山东人民出版社
- ISBN：9787209090476
- 出版时间：2015
- 标注页数：159页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：174页
- 主题词：留学教育－基本知识－世界
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图书目录
第一章 在设计中实现孩子的成功留学1
成长的“自然”与“放任”1
在“可预设”与“不可知”之间2
创造是“有中生有”，成长也是4
让孩子自信，教孩子多说6
孩子的情感压力与抱怨9
艺术开发人的敏感性13
且慢让孩子“坐在路边鼓掌”14
择校，首先得考虑匹配问题18
“学识”“文化”与“文明”20
教育“不能”二题22
为了孩子语言能力的提升25
不能强化了“人文”弱化了“科学”28
面试，为应试者支招32
视觉识别技巧与成长设计方法36
第二章 在历练中提升孩子的人文品质40
人文、宽度及其他40
培养学生与培养考生42
《搜索》视角下的教育乱弹44
《北爱》告诉你什么叫成熟45
为了使孩子不再“重走青春”48
爱的模糊与自然50
观《中国好声音》节目，想孩子的“高贵意识”52
也是那一根“稻草”——观《心术》有感54
“梁博的胜利”与“人民满意的教育”57
第三章 家长责任，旁人无法替代60
教育，到底是谁的事60
我们都在忙些什么？64
为孩子的真实成长多读些书69
面对学生自主学习，家长该有怎样的回应71
拉着孩子的手一起试试73
让孩子们成长在善良里75
英语教学真实现状——与家长说77
“熊猫外公”引出的思考79
从“家长节”说开去81
想起了耶鲁大学的“骷髅会”83
日记一则85
游三亚，我随便说说88
第四章 学校教育，多一些国际化思维90
“高效课堂”应该缓行90
“海归”成“海待”，无须大惊小怪92
杂说教育的“残忍”94
冷看“兢兢业业”与“教育坚守”95
教育是慢的艺术，但是……99
淡化“开学第一天”，如何？100
实话实说三则102
高校生源减少意味着什么？107
外语教师到了“再提升”的时候了109
让国际课程“丰满”起来112
一件小事114
如果不改变，情况会更糟115
第五章 还原留学真相，跟进留学动态118
留学，林林总总的想法118
“不是所有的孩子都适合留学”的说法不妥119
我们理解的国际牛校择生标准122
留学，找中介还是寻顾问123
留学那些事125
出国读研不难——与在读大学生们说128
艺术生留学问题简说130
由美国的“野鸡大学”想到的132
PTE——又一种留学生外语水平考试133
向你介绍台湾大学135
第六章 读全读懂别人的成功137
以S同学为例看留学生的“品质”条件137
以Y同学为例看留学生的“素质”条件139
说说留学生的潜质142
王之铭同学的话我们颇有同感144
“超多头录取”现象之我见146
韦鸣恩的故事有丰富的教育内涵149
郑筱颖，一个把留学准备做得很完美的女孩151
哈佛男生张添勇153
哈佛女孩翁乔静155
刘天宇并非因为“玩魔方”进了哈佛157
说说杭二中的鲁林希158