图书介绍
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- 黄昭明，戴礼章主编 著
- 出版社： 济南：山东文艺出版社
- ISBN：9787532940455
- 出版时间：2013
- 标注页数：380页
- 文件大小：102MB
- 文件页数：386页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
序言1
第一章 从旧理念走向新理念3
高效课堂的内涵3
高效课堂的理念10
第二章从“大班”走向“小班”45
班级文化建设45
班级小组建设68
第三章从“观模”走向“建模”97
“观模”，探索模式内涵97
“临模”，深入模式灵魂107
“建模”，创新模式特色114
第四章 从教案走向学案127
调查学情，把握“起点”127
选择内容，提供“学材”135
设计问题，开发“动力”144
确定目标，竖立“航标”153
指导学法，编织“渔网”162
编写学案，精画“蓝图”171
第五章 从牵生而教走向顺学而导185
高效课堂需要的五种动态185
高效课堂应用的教学策略194
第六章 从学会走向会学237
预习，催生自信237
展示，走向成功255
反馈，体验快乐271
第七章 从以教评教走向以学评教291
课堂教学评价的作用291
课堂评价的操作方法297
第八章 从被动发展走向主动发展323
走近名师，引领专业成长323
走进文本，夯实成长基础331
走进“四课”，提高教学能力340
走近同伴，创新工作方式348
走进反思，积淀教育智慧358
走进研究，搭乘发展快车366
参考文献375
后记379