图书介绍
追寻适合的教育 杭州市求是教育集团“轻负高质”十年教改之路教改之路PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郑仁东，王斌编著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308106344
- 出版时间：2012
- 标注页数：270页
- 文件大小：57MB
- 文件页数：279页
- 主题词：小学教育－教育改革－杭州市－文集
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图书目录
序1
上篇 研究探索篇3
第一章 研究概述3
第一节 研究的缘起3
第二节 研究的理念8
第二章 研究探索12
第一节 研制制度规约12
第二节 创新教学范式38
第三节 变革学习方式61
第四节 培育生态乐园71
第三章 研究成效75
第一节 学生快乐成长75
第二节 教师多元提升82
第三节 学校持续发展85
第四章 研究展望89
第一节 研究结论89
第二节 反思与展望90
下篇 实践追寻篇93
第一章 积淀·块砖见高楼——阳光教师打造93
第一节 轻负高质教学的目标追求93
第二节 轻负高质教师的内涵修炼95
第三节 轻负高质教师的典型案例103
第二章 创新·坎坷是坦途——有效教学设计121
第一节 有效教学设计的基本特征121
第二节 有效教学设计的基本要求122
第三节 有效教学设计的基本策略123
第四节 有效教学设计的精品案例126
第三章 变革·有疑复无疑——高效课堂教学192
第一节 高效课堂教学的基本特征192
第二节 高效课堂教学的主要策略193
第三节 高效课堂教学的典型案例195
第四章 提升·感悟中成长——有效教学反思244
第一节 有效教学反思的基本特征244
第二节 有效教学反思的实践策略244
第三节 有效教学反思的优秀案例246
第五章 突破·岁岁人不同——个性学习方法259
第一节 良好学习方法培养遵循的原则259
第二节 良好学习方法培养的主要策略261
主要参考文献268
后记270