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苦旅何以得纾解 高考改革困境与突破
  • 郑若玲等编著 著
  • 出版社: 南京:江苏教育出版社
  • ISBN:9787549909407
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:245页
  • 文件大小:70MB
  • 文件页数:184页
  • 主题词:高等学校-入学考试-教育改革-研究-中国

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图书目录

第一章 高考形式:统一还是多样3

一、考试组织:统一好还是单独好3

二、考试次数:一次好还是多次好12

三、域外高考:程度不一的多样化15

四、高考形式改革:“有限的多样”18

第二章 高考科目:简便统一还是个性多样27

一、聚焦高考科目之争27

二、《纲要》对高考科目改革的规定与解读32

三、中外大学入学考试科目多样化的探索与经验34

四、高考科目改革:简便与个性并重,统一与多样兼顾39

第三章 高考内容:科学还是公平49

一、高考内容改革中的公平性与科学性矛盾49

二、《纲要》对高考内容改革的要求58

三、域外经验:对美国大学入学考试内容的科学性及公平性探索62

四、高考内容改革:在矛盾中前行67

第四章 命题方式:统一还是分省71

一、事件聚焦:18名高校学者呼吁取消高考分省命题71

二、高考命题方式的改革历程72

三、高考分省命题改革的动因与影响74

四、《纲要》对命题方式改革的要求76

五、分省命题改革的利弊得失:多视角审视78

六、分省命题的改革方案85

第五章 录取机会:依分还是依省91

一、事件聚焦:“倾斜的高考分数线”及招生“地域歧视”91

二、历史回眸:高考录取制度的演变94

三、考试公平与区域公平的矛盾与争论98

四、《纲要》解读:完善高校招生名额分配方式和录取办法103

五、入学机会公正:何以可能105

第六章 录取制度:选择还是博弈115

一、录取制度是历史的沉淀115

二、录取制度是高考制度的核心118

三、录取制度的特性:兼具选择与博弈120

四、录取制度的改革平台:信息技术125

五、录取制度的改革动力:“内忧外患”127

六、录取制度的改革目标与逻辑:多元与系统130

第七章 高考加分:“裸分”还是规范135

一、高考加分事件频发,引发加分政策的公平危机135

二、失序走向规范:高考加分的前世今生137

三、改革还是废弃:高考加分存废之争143

四、美国与台湾地区高校入学的优惠政策146

五、重要补充还是腐败通道:高考加分的实质152

六、高考加分政策改革建议154

第八章 综合评价:硬件还是参照167

一、“让人欢喜让人忧”的综合评价167

二、“以分数论英雄”:迫不得已的选择169

三、多元、弹性的美国高校招生综合评价制度173

四、我国高校实施招生综合评价的条件184

五、综合评价改革:从“软挂钩”到“硬挂钩”191

第九章 自主招生:权力还是公平197

一、扩大自主权:自主招生的缘起与动机197

二、“想说爱你不容易”:自主招生的公平之痛199

三、自主招生缘何不公203

四、中学校长实名推荐制:“掐尖”还是改革209

五、真正的自主招生:美英的经验213

六、自主招生改革:权力与公平的合作博弈216

第十章 艺术招生:特长选拔还是升学捷径221

一、“艺考”热潮汹涌221

二、个体理性与集体非理性:“艺考”狂热之谜223

三、理性对待“艺考热”226

四、艺术招生考试的腐败及其治理228

结语 高考改革应首重公平235

后记243

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