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凝思历史 聚焦未来1

第一部分 学院发展要录3

第一章 创业维艰（1955—1977）3

第一节 背景概述3

第二节 发展要录5

第三节 思考与体会11

一、自力更生、艰苦创业11

二、坚持党的教育方针12

三、遵从教育教学规律办学12

第二章 夯实根基（1978—1991）14

第一节 背景概述14

一、拨乱反正，更改校名14

二、收回校舍，重建学院15

三、在国发［1982］130号文件的推动下全面建设、大力发展16

四、在全国教育工作会议的指引下再接再厉、不断前进17

第二节 发展要录18

第三节 思考与体会35

一、国家教育方针的正确引导36

二、加强思想教育，重视德育工作36

三、正确分析形势，把准发展方向37

四、加强师资建设，保证教学质量38

第三章 科研篇147

第一节 初期科研有特点147

第二节 资料编辑带科研147

一、资料编辑室成立147

二、创办《教改探索》报147

三、学报创刊双版本148

四、资编室办美术班148

五、首届科研成果报告会149

六、开办《心理学杂志》149

第三节 正式成立科研处149

一、机构设置149

二、刊物改版为标志的科研阵地建设149

三、科研交流平台——“教育与未来”系列讲座150

四、承担国家教委下达的科研项目150

第四节 渐入佳境催规范150

一、教育研究所的成立150

二、科研基金管理和套奖制151

三、科研课题结项与获奖151

第五节 与时俱进谋发展153

一、调整机构、强化管理153

二、两次科研工作会议——启动院级科研课题153

三、科研延伸为普教服务154

四、优秀科研成果奖励办法出台154

五、“一把手工程”催生两个科研管理的重要文件155

六、“领导的表率作用就是现实的导向作用”156

七、开展第二届“走进新课程活动”157

八、资源整合，科研工作深入发展158

第六节 科研就是创新篇159

一、认识深化是根本动力159

二、完善机制是价值选择159

三、投入增加是条件保障159

四、科研管理也要科学研究159

五、科研大发展特征认识160

第四章 文献资源篇162

第一节 文献资源建设162

一、注重特色资源收集162

二、注重馆藏质量提高162

三、注重馆藏文献资源利用163

四、逐步发展电子文献163

第二节 对外服务163

一、服务教学163

二、服务科研163

三、服务中小学164

四、服务师生164

第三节 内部管理164

一、制定和谐的管理原则164

二、建立“人尽其才”的用人机制165

三、构筑积极的参与平台165

第四节 队伍建设165

一、以终身教育理论为建设图书馆队伍的指导思想165

二、建立适应发展要求的培训机制165

三、倡导干事创业的良好馆风166

第五章 管理篇167

第一节 管理机构设置167

一、管理机构历史沿革167

二、现有机构设置167

第二节 学院管理改革取得的成就167

第三节 院务管理168

一、院务管理的组织机构168

二、院务工作开展情况及取得的成绩168

第四节 人事管理175

一、建立组织机构176

二、深化改革，建立健全组织人事工作各项规章制度176

三、抓住机遇迎发展177

第五节 财务管理177

一、提高认识，进一步加强对财务工作的管理177

二、健全和完善财务规章制度177

三、强化资金管理，制止“小金库”177

四、规范收费行为，制止乱收费现象177

五、加强预算管理和支出管理177

第六节 校产管理178

第七节 设备及实验室管理179

第八节 对外交流与国际合作179

一、引智工作179

二、对外教育、文化交流工作181

三、接受国外留学生和境外学生工作181

四、世界银行贷款项目工作182

第六章 后勤服务篇183

第一节 后勤服务与管理的发展历程183

第二节 加强条件建设，改善育人环境183

一、基础设施建设183

二、建章立制，加强管理，改善服务186

三、加强队伍建设，提高管理服务水平187

第三节 实施后勤社会化改革187

第七章 温江校区建设篇191

一、高瞻远瞩，成立温江校区191

二、历经艰辛，温江校区初具规模191

三、坚持党的领导，积极加强基层组织建设192

四、务实高效，让温江校区精神发扬光大192