图书介绍
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- （波兰）伊莎贝拉·瓦格纳著；黄炎宁译 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567522121
- 出版时间：2016
- 标注页数：531页
- 文件大小：59MB
- 文件页数：539页
- 主题词：音乐文化－研究
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图书目录
前 奏 舞台上的闹剧1
第一章 小提琴演奏的职业简史45
第二章 独奏班之前45
一 独奏学生的家庭45
二 乐器教育的开始52
三 参加试奏62
四 给孩子贴上“天才”的标签69
第三章 独奏教育的第一阶段79
一 老师、家长、孩子的三方互动79
二 家长的调教87
三 父母的投资93
四 乐器练习99
五 抗拒工作107
六 家长与老师的冲突和协商111
七 家庭地理位置上的迁移116
八 什么是独奏班128
九 参与比赛148
十 彼此依赖162
第四章 独奏教育的第二阶段177
一 危机来临177
二 去上学还是在家练琴187
三 独奏教师及其班级194
四 职业接合过程208
五 磨合阶段211
六 三堂独奏课213
七 大师与学生间的冲突225
八 积极合作249
九 关系的破裂263
十 年轻演奏者的解放274
十一 特定的专业文化287
第五章 独奏教育的第三阶段313
一 独立进入独奏市场313
二 消极合作319
三 次要行动者321
四 拥有一把优质小提琴336
五 赞助和音乐生涯368
六 非正式支持网络的力量377
七 国际比赛381
八 音乐会的组织者405
九 独奏学生世界中的特定人际关系416
十独奏学生的职业生涯419
第六章 优秀的职业459
一 独奏教育的一些附加特征459
二 年轻独奏者的职业典范482
三 一切照旧的独奏界486
尾 声 舞台闹剧的背后495
附 录 方法论505
后记517
参考文献519