图书介绍
日语统计分析软件与日语教材研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 于康，吕芳，朴丽华，（日）高山弘子，（日）田中良著 著
- 出版社： 杭州：浙江工商大学出版社
- ISBN：9787517828600
- 出版时间：2018
- 标注页数：206页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：220页
- 主题词：日语－统计分析－应用软件－研究
PDF下载
下载说明
日语统计分析软件与日语教材研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第Ⅰ部 工具与方法3
第1章 日语词语和句子长度的统计分析3
1.1 日语词语和句子长度的统计分析所需的工具3
1.2 2个软件的主要功能4
1.2.1 TNR＿Support＿0.8.04
1.2.2 GetSentLeng＿PosFreq＿GUI＿Ver.45
1.3 日语词语的统计分析9
1.3.1 主要用途9
1.3.2 7种用途的具体举例说明10
1.4 日语句子长度的统计分析34
1.4.1 主要用途34
1.4.2 7种用途的具体举例说明34
1.5 小结42
第2章 电脑配置与所需软件44
2.1 日语词语和句子长度的统计分析的主要程序44
2.2 电脑配置44
2.3 所需软件45
2.4 所需软件的下载与安装46
2.4.1 TNR＿Support＿0.8.0和GetSentLeng＿PosFreq＿GUI＿Ver.4的安装46
2.4.2 「秀丸エデイタ」的下载与安装47
2.5 软件的卸载53
2.6 小结53
第3章 TNR＿Support＿0.8.0和「秀丸エデイタ」与无关信息处理55
3.1 语料的收集和各种语料的特点55
3.2 『青空文库』和『国会会议录检索システイ』的语料下载56
3.2.1 『青空文库』的语料下载56
3.2.2 『国会会议录检索システム』的语料下载56
3.3 需要处理的语言信息57
3.3.1 『青空文库』中需要处理的语言信息57
3.3.2 『国会会议录检索システム』中需要处理的语言信息58
3.3.3 合并文件与一句一行60
3.4 TNR＿Support＿0.8.0与信息处理61
3.4.1 删除『青空文库』中的无关信息61
3.4.2 将文章的内容改为一句一行64
3.4.3 合并文章67
3.5 「秀丸エデイタ」与信息处理70
3.5.1 删除会议的标题、人员名单和有关会议议程的说明70
3.5.2 删除「〔「异议なし」と呼ぶ者あり〕」等有关会场情况的说明71
3.5.3 删除文中的「〇〇〇〇休憩」「午后〇〇时开议73
3.5.4 行与行之间的装饰性符号76
3.5.5 文字前附加的各种符号81
3.5.6 文章中「〇〇委员长」「〇〇委员」等文字的处理84
3.6 小结85
第4章 日语词语和句子长度统计分析软件的使用方法86
4.1 软件拷贝与主画面中各类键钮的主要功能86
4.2 建立新的文件夹与保存统计分析用的文章87
4.3 选择统计分析用的文章89
4.4 选择文章的上限数91
4.5 词语使用的统计分析与主要步骤92
4.5.1 单个作者单篇文章中词语使用情况的统计分析方法92
4.5.2 其他类型的词语使用情况的统计分析方法101
4.6 句子长度的统计分析与主要步骤102
4.6.1 单个作者单篇文章中句子长度使用情况的统计分析方法102
4.6.2 其他类型的句子长度使用情况的统计分析方法106
4.7 小结106
第Ⅱ部 实证研究109
第5章 中日韩三国四方大学生“人生设计”分析109
5.1 各种词类的选择使用情况与使用率比较分析110
5.2 格助词的使用特征113
5.2.1 中国大学生与日本大学生的格助词选择比较114
5.2.2 三国四方大学生与日语教材的格助词使用情况比较115
5.3 「VPと思う」的选择使用分布117
5.4 「结婚」类词语的使用情况与未来人生设计119
5.4.1 「结婚」类词语的使用情况分布120
5.4.2 「家庭」的例句与分析121
5.4.3 「结婚」的例句与分析124
5.4.4 「子供」的例句与分析129
5.5 小结134
第6章 日语教材分析137
6.1 收集语料137
6.2 统计分析日语教材中的词语141
6.2.1 日语教材中词类的整体使用情况141
6.2.2 关于教材中人称代词「私／わたし」的使用145
6.3 统计分析日语教材的句子长度150
6.3.1 句子的平均长度150
6.3.2 各册教材中句子长度的分布情况153
6.4 小结156
第7章 作家作品分析157
7.1 词语的统计与分析157
7.1.1 相同时期不同作家作品中的词语统计与分析157
7.1.2 同一题材不同时期作品中的词语统计与分析164
7.2 句子长度的统计与分析172
7.2.1 相同时期不同作家作品中句子长度的统计与分析172
7.2.2 同一题材不同时期作家作品中的句子长度的统计与分析174
7.3 小结176
第8章 历代首相施政讲演分析178
8.1 时代による表现と演说スタイルの变化179
8.1.1 文の长さから见る演说の倾向性180
8.1.2 文末の助动词、动词から见る演说の倾向性183
8.1.3 演说スタイルの变化193
8.2 安倍首相に见られる表现と演说スタイルの变化193
8.2.1 文末表现から见る变化195
8.2.2 名词、接尾辞から见る变化199
8.2.3 演说スタイルの变化200
8.3 まとめ201
参考文献203
后记205