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工业化时期英国教育变迁的历史研究 以教育与工业化的关系为视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

工业化时期英国教育变迁的历史研究 以教育与工业化的关系为视角
  • 李立国著 著
  • 出版社: 广西师范大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:289页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:304页
  • 主题词:

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图书目录

引 言1

一、问题的提出1

二、文献综述5

三、研究思路与内容17

四、研究方法19

第一章 工业化时期英国教育变迁的历史基础23

第一节 精英教育的历史基础23

一、公学与文法学校23

二、牛津大学、剑桥大学30

三、其他教育机构40

第二节 民众教育的历史基础48

一、教会与民众教育48

二、世俗民众教育51

第二章 工业化与民众教育的变迁59

第一节 大众识字率的历史变迁59

一、18世纪50年代至19世纪20年代大众识字率的下降趋势60

二、19世纪30年代到19世纪70年代识字率的缓慢回升66

三、与欧美诸国大众识字率的比较分析78

四、技术发明、工业化与民众教育82

第二节 普及初等教育的历史进程86

一、童工及其教育问题86

二、制定义务教育法迟缓的社会因素100

三、实施初等义务教育的迫切要求102

四、1870年的初等教育法及补充法令105

五、普及初等教育的措施及所取得的成就107

六、民族主义、民主主义、工业化与普及初等义务教育110

第三节 技术教育的发展历程122

一、学徒制的没落122

二、技工讲习会运动124

三、技术教育的落后及原因分析132

第三章 工业化与精英教育的变迁142

第一节 中产阶级与贵族社会142

一、贵族社会与贵族精神143

二、中产阶级的结构与追求147

三、教育的融合作用155

第二节 公学的复兴158

一、家庭教育的兴与衰158

二、专有学校与文法学校162

三、公学的复兴164

四、公学与工业化173

第三节 大学的变迁183

一、变迁的历史概况183

二、教育思想的大辩论187

三、大学与社会精英194

四、大学与工业化212

第四章 工业化与教育变迁关系的理论研究228

第一节 教育变革的动力229

一、工业化的深入发展要求社会提供大量懂得读、写、算以及守纪律、服从管理的工人阶级队伍229

二、政府干预教育是工业化时期英国教育发展的重要原因230

三、社会的现代化也对变革教育提出了时代要求231

四、英国社会结构的演变对教育变革的影响232

第二节 教育变革缓慢的原因236

一、英国早期的工业化无需大量的技术和科学,教育与工业化并无直接联系,工业革命的完成并没有传统教育的直接贡献236

二、工业革命的巨大成功妨碍了英国抓住新科技革命的机会,着手技术改造和工业结构的调整以及经营管理方式的变革,也使他们未认识到科技与教育在工业化中的巨大力量238

三、殖民地的“双重效应”243

第三节 教育变迁与经济变革的关系244

一、不能把经济发展对教育变革所起的推动作用理解为二者之间存在着一种简单的线性关系245

二、经济发展对教育变革的决定性意义在很大程度上取决于经济发展的性质而不是经济发展的水平249

三、经济发展对教育的作用是通过一系列结构性的媒介团体,如社会阶级、社会阶层和各种利益集团的相互运动而表现出来的252

四、在经济发展过程中,国家与社会的分离以及国家干预相对于社会影响的强度将对教育变革产生重要的影响256

结语261

参考文献278

后记285

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