图书介绍
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- 北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编 著
- 出版社： 北京：北京教育出版社
- ISBN：7810646494
- 出版时间：2003
- 标注页数：309页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：316页
- 主题词：课堂教学－教学评议－中小学－文集
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图书目录
第一部分 课堂教学评价研究的理论思考3
课堂教学的本质与好课评价问题&文喆3
在新课程背景下的课堂教学评价研究&梁威等22
第二部分 北京市课堂教学评价方案及其研究报告37
课堂教学评价体系的研究与实验&基础教育教学研究中心37
基础教育教学研究中心中小学课堂教学评价方案（试行）52
中小学课堂教学评价研究报告&基础教育科学研究所57
基础教育科学研究所中小学课堂教学评价方案72
课堂教学评价方案研究报告&课程教材发展研究中心83
课程教材发展研究中心课堂教学评价方案88
第三部分 各学科课堂教学评价研究97
新课程标准指导下的中学语文课堂教学评价构想&刘宇新97
对小学数学课堂教学评价指标的几点说明&张义华104
既关注教师，又关注学生的外语课堂教学评价&俞唐 沈玲娣108
评价一节物理课的标准&秦晓文113
中学化学课堂教学评价的研究与实践&黄冬芳116
课程改革与体育课堂教学评价的转变&田晶126
关于中学地理课堂教学评价的几点意见&李通133
对“什么是一堂好历史课”的思考&张桂芳137
对新课程背景下思想政治学科教学评价的思考&金利 王立新142
思想政治学科课堂教学评价相关问题分析&金利146
关于课堂教学评价的思考&胡玲151
新课程下课堂教学评价的探索&张静154
第四部分 课堂教学评价研究的论文169
对课堂教学评价的几点思考&钟作慈169
课堂教学评价中的问题及建议&李吉会173
从新课堂的功能谈新课堂的评价&程舟178
教学评价中的困惑与思考&张桂芳 秦晓文184
关于北京市中小学课堂教学评价指标体系的再思考&王婷191
课堂教学评价中的几个问题&刘美伦195
以学论教——课堂教学评价的新视点&李群199
促进教师发展的课堂教学自我评价&赵薇205
新课程背景下教师如何进行自我评价&朱立祥209
两个课堂教学评价方案的比较&沈一鸣215
对课堂教学过程中评价的思考&何光峰223
一份课堂教学评价方案对我们的启示&杜文平229
实现评价功能有效转移 促进课程改革顺利实施&甄艳玲239
对北京市中小学课堂教学评价方案的试用研究&庞孝瑾 何爱英242
以北京市评价方案为依据制定石景山区课堂教学评价方案&北京教育学院石景山教育分院小幼部247
课堂教学评价改革的思考与实践&顺义区教育研究考试中心 朱元兆 王道岭 刘润英252
学习借鉴北京市评价方案精神 制定崇文区小学课堂教学评价方案&崇文区教育研究中心262
参考北京市中小学课堂教学评价方案 研究“发展性”课堂教学评价&门头沟教师进修学校 赵金明 容雅楠267
课堂教学评价方案的探索&朝阳区新源里小学 陈淑慧272
整合市、区评价方案后评价标准的使用&石景山区永乐第二小学276
用北京市评价方案之长 进行课堂教学评价研究&石景山区实验小学283
借北京市评价方案优势 拟订本校课堂教学评价方案&顺义区马坡中心小学289
以课堂教学评价方案为手段 提高教师素质&房山区良乡第三小学 冯宋清 耿纪华295
“模糊”一些反而更具体&朝阳体育运动学校 吴然301
浅谈《评价方案》在音乐教学中的运用&顺义区俸伯中心小学 李晓震303
由《理想的风筝》引发的思考——课后自评&北京市石景山区金顶街第二小学 赵玉花306
后记309