图书介绍
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- 燕铁斌，窦祖林主编 著
- 出版社： 北京：人民卫生出版社
- ISBN：7117033622
- 出版时间：1999
- 标注页数：533页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：544页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 ?????1
第一章 脑解剖与功能1
第一节 大脑结构与功能1
前言2
第二节 脑干结构与功能7
第三节 小脑结构与功能16
第四节 间脑结构与功能19
第五节 脑神经及其功能21
第六节 脑膜及脑的血液循环26
第二章 脊髓解剖与功能30
第一节 脊髓外形30
第二节 脊髓的内部结构41
第三节 脊髓被膜、血供及椎管内腔隙47
第四节 脊髓生理功能50
第五节 脊髓生物力学特点56
第六节 脊髓损伤发现及其解剖学基础58
第一节 运动功能发育64
第三章 运动的发展及控制64
第二节 正常运动的控制与调节69
第三节 正常运动的学习73
第四节 肢体瘫痪后运动的重新学习与控制77
第四章 肌肉功能分析83
第一节 人体力学原理83
第二节 上肢肌肉功能分析86
第三节 下肢肌肉功能分析90
第四节 躯干部肌肉功能分析94
第五章 脑损伤后恢复96
第一节 脑功能的不对称96
第二节 脑损伤后的恢复机制97
第三节 脑损伤后运动障碍的恢复过程100
第二篇 瘫痪功能评定105
第六章 神经肌肉功能评定105
第一节 概述105
第二节 肌张力评定111
第三节 肌力评定113
第四节 关节活动评定122
第五节 反射评定125
第六节 平衡与协调评定134
第七章 神经肌肉电诊断技术141
第一节 肌电图141
第二节 神经传导速度测定146
第三节 肌电图及神经传导速度的临床意义149
第四节 诱发电位及其临床应用150
第八章 步态分析155
第一节 概述155
第二节 步态分析常用参数156
第三节 临床步态分析159
第四节 神经肌肉损伤常见异常步态168
第九章 日常生活自理能力评定174
第一节 概述174
第二节 评定量表及分级标准176
第十章 语言评定183
第一节 概述183
第二节 评定内容184
第三节 失语症检查法186
第四节 失语症分类189
第五节 构音障碍检查203
第十一章 瘫痪康复中的心理评定212
第一节 概述212
第二节 心理测量和评定214
第三节 神经心理学测验217
第三篇 瘫痪康复技术与方法229
第十二章 体位转移技术229
第一节 转移生物力学230
第二节 主动转移技术与方法232
第三节 被动转移技术与方法240
第四节 借助升降机等机械性的转移技术245
第一节 概述250
第十三章 神经发育疗法250
第二节 Bobath技术251
第三节 Rood技术255
第四节 Brunnstrum技术259
第五节 Kabat-Knott-Ross技术265
第十四章 物理疗法272
第一节 电疗法272
第二节 激光疗法279
第三节 水疗法280
第四节 冷疗法282
第五节 瘫痪康复理疗的应用原则283
第六节 高压氧疗法285
第十五章 作业疗法291
第一节 概述291
第二节 日常生活活动训练292
第三节 功能性作业治疗303
第一节 失语症治疗310
第十六章 语言治疗310
第二节 构音障碍治疗314
第三节 双语和多语失语的治疗322
第十七章 助行器、自助具、矫形器325
第一节 助行器325
第二节 自助具的选择和应用330
第三节 矫形器334
第十八章 瘫痪的传统医学疗法348
第一节 针刺疗法348
第二节 按摩疗法356
第三节 中医药治疗364
第十九章 计算机在瘫痪康复中的应用368
第一节 概述368
第二节 计算机在瘫痪康复评定和治疗中的应用369
第三节 瘫痪病人专用电脑373
第四节 环境控制系统378
第一节 概述380
第二十章 瘫痪康复护理380
第二节 体位护理382
第三节 心理护理385
第四节 膀胱及肠道护理387
第五节 压疮护理390
第四篇 ??????397
第二十一章 脑血管病康复治疗397
第一节 概述397
第二节 脑血管病诊断要点398
第三节 脑血管病临床处理401
第四节 康复评定与治疗403
第二十二章 颅脑损伤康复425
第一节 概述425
第二节 临床诊断及处理426
第三节 颅脑损伤评定430
第四节 康复治疗437
第五节 认知康复441
第一节 流行病学概况448
第二十三章 脊髓损伤康复448
第二节 脊髓损伤诊断449
第三节 临床特征及处理450
第四节 急性期康复治疗456
第五节 轮椅训练464
第六节 步行训练469
第七节 截瘫病人家中ADL训练476
第二十四章 周围神经损伤康复480
第一节 概述480
第二节 康复评定485
第三节 康复治疗487
第四节 常见周围神经损伤康复494
第二十五章 儿童脑性瘫痪康复507
第一节 概述507
第二节 康复治疗511
第三节 日常生活自理能力训练522
第四节 语言功能训练530
第五节 年长患儿训练532