图书介绍
生态学专业“五位一体”建设研究与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 章家恩主编 著
- 出版社： 广州：暨南大学出版社
- ISBN：9787566822666
- 出版时间：2018
- 标注页数：248页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：256页
- 主题词：生态学－教学研究－高等学校
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图书目录
前言1
第一编 生态学专业人才培养方向与专业建设模式2
第一章 生态学学科体系、发展趋势及其热点研究领域2
第二章 农业生态学的国外发展及其启示8
第三章 我国高校生态学专业建设与人才培养方向探讨18
第四章 生态学专业“T”型人才培养之探讨23
第五章 生态学专业“五位一体”建设模式的实践探索27
第二编 生态学本科专业人才培养标准及课程体系设置34
第一章 美国高校生态学专业发展概况及主要课程设置34
第二章 生态学专业本科人才培养标准与规范建设探讨41
第三章 生态学人才培养方案制（修）订及课程体系设置53
第三编 师资队伍与教学团队建设66
第一章 教学团队的基本内涵及建设对策探讨66
第二章 农科生态学系列课程国家级教学团队建设的实践与探索70
第三章 加强高校青年教师培养的对策与措施75
第四编 生态学专业课程建设及教学综合改革80
第一章 生态学专业核心课程群建设模式研究与实践80
第二章 “农业生态学”国家精品课程建设的实践与思考84
第三章 优化“普通生态学”教学内容与环节的研究与实践88
第四章 高等农业院校生态学专业实验教学改革的探索92
第五章 “生态学实验研究方法与技术”课程改革探讨95
第六章 “普通生态学”课程实验教学存在的问题及改革初探99
第七章 “环境学”课程的教学实践与思考102
第八章 “环境学”课程实验教学改革初探105
第九章 生态学专业“3S技术及其应用”课程的教学实践与思考108
第十章 “旅游生态学”课程的教学设计与改革探索113
第十一章 本科专业课双语教学的问题与方法探讨118
第十二章 “普通生态学”双语教学实践与问题探讨121
第十三章 高校公选课“环境保护与可持续发展”的教学改革实践及体会125
第十四章 中美《农业生态学》教材的比较分析128
第五编 课堂教学方法改革实践与探索136
第一章 课堂互动式和参与式教学方法概述136
第二章 课堂多媒体教学的综合运用实践142
第三章 基于创新型多元互动教学模式的“农业生态学”教改探索145
第四章 案例教学在“生态规划学”课程中的应用150
第五章 头脑风暴法在大学“环境学”课程教学中的应用155
第六编 生态学实践教学综合改革与探索160
第一章 生态学专业实践教学的改革与实践160
第二章 生态学野外实习教学改革探讨166
第三章 生态学野外实践教学体系的设计与实施探讨169
第四章 生态学野外综合实习教学的改革与实践174
第五章 基于问卷调查的“生态学野外综合实习”课程建设研究179
第六章 基于创新实践能力培养的实验课程体系构建187
第七章 生态学专业野外实践教学体系构建及探索193
第七编 本科人才培养过程管理及相关探索研究198
第一章 本科人才培养过程管理及其规范化建设探讨198
第二章 班主任在本科人才培养中的作用与经验体会203
第三章 高等农业院校本科毕业论文存在的问题及改革对策206
第四章 本科生毕业论文工作的改革与探索209
第五章 生态学专业大学生科技创新的模式与对策探讨213
第六章 大学生科技社团促进高校学风建设的方法研究217
第八编 生态学专业大学生就业需求与发展前景分析222
第一章 生态学专业新生对本专业认知与就业意向的问卷调查222
第二章 农业高校生态学专业人才培养的SWOT分析与对策研究227
第三章 生态文明发展战略下生态学专业人才需求与发展前景分析233
附录1239
附录2241
附录3243
附录4246