图书介绍
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- 潘玉峰，赵蕴华编著 著
- 出版社： 合肥：安徽人民出版社
- ISBN：9787212051549
- 出版时间：2012
- 标注页数：206页
- 文件大小：97MB
- 文件页数：216页
- 主题词：课堂教学－教学管理－中小学
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图书目录
第一章 课堂管理艺术1
课堂管理需要情感教育2
带着情感教学3
教学，需要教师的耐心6
做“课堂麦田”的守望者7
把微笑带进课堂10
用教学语言打动学生14
幽默使课堂变得轻松愉悦18
巧妙运用幽默的教学功能20
处理好课堂教学细节24
把课堂评语说到学生的心坎上30
课堂评价要有创意31
进行有价值的课堂提问34
课堂提问有技巧35
在教学中融入激情37
让课堂充满活力40
让教学充满诗意43
学生是课堂教学的主体46
让学生真正成为课堂的主人48
充分激发学生的兴趣51
开展情境教学54
学会赞美学生58
教育的最高境界61
正确运用批评方法64
用公平与平等诠释教育68
记住学生的名字70
培养学生的自信心72
培养学生的自制力76
言传与身教并用79
培养学生健康的心灵82
第二章 课堂管理技巧85
与学生共同制定班规86
把握奖励与惩罚的度92
用人格魅力滋润学子心田95
有意识地在学生中建立威信100
以身作则，率先垂范105
让学生当家做主109
把纪律教育变成自觉遵守纪律113
在课堂上养成学习的好习惯115
形成良好的班风120
加强班级凝聚力和向心力124
塑造积极的班级精神128
第三章 课堂管理技巧131
注重培养美好感情&窦桂梅132
自主发展—点拨启导式教学&支玉恒139
把微笑带进课堂&夏洪立142
如诗、如歌、如梦的语言艺术&张齐华145
幽默教学法&于永正150
用细节触动学生心灵&胡君156
演泽激情与本色语文&孙双金158
课堂提问的艺术&钱梦龙164
纪连海让教学充满激情169
让学生的思维飞扬起来&余映潮172
诗意语文教学&王崧舟175
把舞台让给学生&孙维刚179
兴趣教学法&纪晓村182
设计课堂教学要“大气”&华应龙184
赏识教育&周弘187
以情育人&洪俊刚194
引导学生自我管理&魏书生198
法治治班，民主治班&李镇西201
带领学生畅游心海&刘波204