图书介绍
教育原理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 万明春，邹迟编著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：756241288
- 出版时间：1996
- 标注页数：373页
- 文件大小：71MB
- 文件页数：388页
- 主题词：
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图书目录
上篇 教育基本原理1
第一章 教育概述1
第一节 教育的含义1
第二节 教育的构成4
第三节 教育制度10
第二章 教育与社会（一）——社会形态更替中教育发展的历程18
第一节 原始社会的教育18
第二节 古代社会的教育22
第三节 近代社会的教育28
第四节 现代社会的教育31
第三章 教育与社会（二）——社会各系统与教育发展的关系37
第一节 教育与物质生产的关系37
第二节 教育与政治的关系43
第三节 教育与文化的关系48
第四节 教育与人口的关系54
第四章 教育与人的发展61
第一节 人的发展概述61
第二节 人的现实发展与教育65
第三节 教育与人身心发展规律的关系73
中编 学校教育原理81
第五章 学校教育目的81
第一节 教育目的概述81
第二节 我国教育目的的理论基础86
第三节 我国学校的教育目的92
第四节 全面发展教育的构成及关系95
第六章 学校教育任务100
第一节 中小学教育的性质与特点100
第二节 中小学教育的任务105
第三节 学校教育任务的实现109
第七章 学校教育内容——课程论114
第一节 课程概述114
第二节 课程类型120
第三节 我国中小学课程及课程改革124
第八章 学校教育主体135
第一节 教师135
第二节 学生146
第三节 教师和学生在教育过程中的地位和作用149
第九章 学校教育过程158
第一节 学校教育过程概述158
第二节 学校教育过程的本质和动力162
第三节 学校教育过程的结构166
第四节 学校教育过程的基本特征169
下编 学校工作原理174
第十章 教学工作（一）——教学与教学过程174
第一节 教学工作概述174
第二节 教学过程180
第十一章 教学工作（二）——教学原则与教学方法192
第一节 教学原则192
第二节 教学方法200
第三节 教学方法的改革210
第十二章 教学工作（三）——教学组织形式215
第一节 教学组织形式概述215
第二节 教学的基本组织形式219
第三节 教学的其它组织形式230
第十三章 教学工作（四）——教学环节238
第一节 备课239
第二节 上课244
第三节 课外辅导250
第四节 学业成绩的检查与分析256
第十四章 课外活动263
第一节 课外活动概述263
第二节 课外活动的内容和形式267
第三节 课外活动的组织领导272
第十五章 班主任工作（一）——班主任工作概述276
第一节 班主任工作的意义276
第二节 班主任工作的特点280
第三节 班主任工作的任务和内容286
第十六章 班主任工作（二）——班主任工作实践292
第一节 班主任工作的基本原则292
第二节 班主任工作方法300
第三节 班主任工作艺术305
第十七章 学校管理317
第一节 学校管理概述317
第二节 学校管理过程325
第三节 学校管理的原则与方法332
第四节 学校管理体制336
附编343
专题一 学校教育评价343
专题二 学校教育科研基础357
学生阅读参考书目371
后记372